“在我们相逢在豆蔻年华”性启蒙教育系列讲座走入成都大学附中

“在我们相逢在豆蔻年华”性启蒙教育系列讲座走入成都大学附中 成都市6月1日电 (杨予頔)“怎样在青春发育期与伙伴搭建和睦关联？最先大家务必要自尊自爱，仅有自尊自爱自尊心，尊重别人，对别人表述真诚，做承担责任的决策。”6月1日，四川省性学好与四川省青少年性教育普及化产业基地一同走入成都大学附中，为校园内初一初二的学员提供了一场主题风格为“在我们相逢在豆蔻年华”的性启蒙教育专题讲座。

“中学的学生们正处在青春发育期，心身迅速发展趋势，会对自身的人体转变及其异性朋友好奇心和疑惑。”四川省性学好副会长、成都市大学心理学专家教授、四川省青少年性教育普及化产业基地负责人苟萍表明。

为让大学生们能敞开心扉，直抒胸臆，苟萍根据设定实际情景与学员互动话题，正确引导学员探寻适合的团体沟通交流方法，并从“与自身相逢”“与别人相逢”“与团体相逢”三个方面分析了初一初二学员很容易发生的一些与性相关的身心健康发展问题，如青春发育期生理学变动的苦恼、容貌焦虑情绪、探究性趋向、如何处理伙伴关联和感情等问题。

“此次知识讲座的具体内容主要是从本身心身转变、与别人共处、和团体共处三个层面进行。学好妥善处理人际交往后，才可以让学生们在以后的了解生活中事倍功半，提升自己日常生活的幸福感。”苟萍说。

除此之外，苟萍先前对于贵校的学员及父母还开展了一场主题风格为“与青春叛逆期小孩谈性说爱”的性启蒙教育专题讲座。苟萍觉得：“性是青少年成长中不可忽视的客观事实，性启蒙教育是提升青少年儿童自尊自爱、自尊心的水准，可以悦纳自己的文化教育，也是塑造青少年儿童搭建积极主动关联工作能力的文化教育，也是协助青少年儿童独立做聪明性决策和承担责任的性生活的文化教育。青少年儿童受到的文化教育不应该仅仅智商的文化教育，反而是涉及到生理学、心理状态、创建优良人际交往等综合性的全方面的文化教育。”

成都大学附中负责人表明，青少年儿童的文化教育应该是全方位的，院校进行性启蒙教育也将变成常态工作中，“大家将来也会更为高度重视教学的全方位。以性启蒙教育为例子，性启蒙教育的学习培训不容易仅有一次，也不但只对于初中学生，反而是会变成常态的，对于全年龄层学员的学年度课程内容，让学生们和家长可以‘稳定’、顺利地渡过青春发育期。”(完)