教师属于什么成分，偷偷地问一下，请问教师属于工农阶级吗？

教师是知识分子，没有知识怎么去施教呢教师属于什么成分？但知识分子不一定是教师，所以教师和知识分子只能用数学中的相似于、大小于，而不是全等。教师特别是中小学教师是社会底层的脑力劳动者，管理或者说教育出批批学生，和工厂里的工人生产品，与农民耕耘生产粮食，与园艺工培育花草树木，都差不多，只是用的工具不同，比如工人用锤子，农民用锄头，教师用笔墨，不同的是农民有块士地。但同样是靠劳动养活家小，既不是剝削者，也不是为官者，你推车，他抬轿，同是一路人。都是国家的建设者。而教师更相似于工人，所以教师属于工人阶级范畴，随着时代发展，这个划分基本上是符合情理的。

注：仅个人观点来回答问题，对错望各方高人莫上纲上线！

毋庸置疑，教师肯定是公职人员。

有两点可以证明：

第一，2020年7月开始实施的《公职人员政务处分法》》第二条明确指出，政务处分法适用的公职人员，是指《中华人民共和国监察法》第十五条规定的人员。而按照《监察法》第十五条规定，监察机关主要对六类公职人员进行监察：一是公务员及参公人员；二是法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公务的人员；三是国企管理人员；四是公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；五是基层组织中从事管理的人员；六是其他依法履行公职的人员。由此可见，公立学校管理人员是公职人员。

这只是狭义公职人员的定义。事实上，现实中大家理解的广义公职人员，是指所有获取财政报酬从事公共事务管理或服务的工作人员，公立学校的在编教师作为财政全额供养的事业编制人员自然在公职人员之列。

第二，2018年1月20日由中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中对教师是否为公职人员也有明确的定义。该意见第五大点提出要“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”。其中第20条对“明确教师的特别重要地位”的解释中专门强调了两点：

一是要突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。

二是各级党委和政府要切实负起中小学教师保障责任，提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，吸引和稳定优秀人才从教。公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务，强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。

上述两点已然明确了公立学校教师作为国家公职人员的主体地位。

教师在事业单位中属于专业技术岗位。

事业单位的岗位分为管理岗、专业技术岗和工勤技能岗位。

1.人事部规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的。

2.教师法第二十五条之规定： 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

3.教师法第三十五条之规定： 学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。 学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。 所以教师属于事业单位专业技术岗位。

什么是老师？什么是教师？老师和教师有什么区别？

在原本的说法当中老师就是教师。教师其实就是一种职业，是指从事教育教学行业的人，而老师也是一样的，是不分彼此的，不过以前我们喜欢称呼为老师，因为老师这个称呼比较的口头化，不像教师看起来比较正式。

所以咯，这个称呼基本上用于学生称呼自己的老师，老师之间互相称呼，而教师多用于书面用语，向别人介绍时候或者是正规场合运用的：

如。张先生从事中华人民共和国高等教育院校大学语文学科教师职业。

或者。小李准备考取中国在编教育行业所从事之前的教师资格证这一证书。

所以正式场合用教师。

但是在近些年，老师又不单单指代从事教育行业的专门人才了，还指对某些人的尊敬或者是对某些行业高手的敬称。

如。赵老师可是影视行业的一把好手，剧本写的如火纯青。

或者。袁老师的到来为我们这一次的会议议程，掀起来了一波又一波的高潮。

所以以后对某些人的敬称可以用老师。至于教师就是从事教育行业的老师。