按照比较朴素的理解，心理学包含了行为学，医学，精神病学大学心理系学什么。
高校教育中的心里学，更像是统筹教育，都有涉及，偏向理论研究的学理课程而非实用课程。
作为一个自然人，我们可以这样理解心理学：它研究人在社会中的行为表达的内心需要，也反应社会对一个个人内心思维模式的影响。
人在想什么？为什么这么想？想的时候会有怎么样的表现？想完之后怎么做？这是基础心理学。
思想和行为带来后果，后果会给人愉悦或者压力，愉悦是正面积极的，压力是负面消极的。但无论正面还是负面超出了一个正常的值，就会使行为出现偏差。如何避免偏差？出现偏差如何调整？如何根据既往经验寻找这种偏差出现的规律？这是应用心理学
万物均有特例，那么这些特例为什么不符合之前在应用心理学中总结的规律？这是变态心理学。
心理学，探究个体和社会的关系，探究他们之间互相影响的因果规律，可以让我们更有效的总结过去，谋划未来。也可以修正更关键的现在。
大学心理学专业的课程包括普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学。
1、普通心理学
其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。它是一门基础的、入门的心理学，也是心理学的主干。
2、实验心理学
《实验心理学》是心理学专业最重要的基础课之一，对学生心理学研究思想的形成及后继课程的学习都具有十分重要的意义。
课程的教学和学习分为理论课与实验课两个部分，一般每周两个课时，理论、实验相辅相成，同步教学。实验心理学是以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的学科，是心理学教学和科研不可缺少的学科。
3、心理统计学
心理统计学是应用统计学分支学科。数理统计学在心理学中的应用。研究在心理学实验或调查中如何收集、整理和分析数字资料，如何根据这些资料传递的信息做出科学推论。作为心理学研究的有效工具，其内容按目的与功能可分为描述统计、推论统计、实验设计三部分。
4、心理测量
心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质，是指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征，他们是以一定的质量和速度完成工作或活动的必要基础。
向左转|向右转
5、生理心理学
生理心理学是心理学研究的重要组成部分，它探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。它的研究包括脑与行为的演化；脑的解剖与发展及其和行为的关系；认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制。
6、人格心理学
人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。人格心理学家会研究人格的构成特征及其形成，从而预计它对塑造人类行为和人生事件的影响。
7、社会心理学
社会心理学研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。在个体水平上进行研究的内容有：个体社会化过程，交往，言语发展,伙伴，家庭和居住环境及学校对个人的影响等。
