谁在从衡水中学的资本版图获利，中小学生减负为什么这么难

中小学生减负之所以非常困难谁在从衡水中学的资本版图获利，主要有以下三个方面的原因。

第一、人才选拔机制没变。几乎所有人都知道，分数并不能代表一个人的综合素质，也不能够决定一个人的能力高低。几乎所有的人也知道，培养孩子不能够仅仅只看分数，更应该注重孩子的全面发展。

但就当前而言，还没有一个机制能够代替考试选拔人才机制。考试选拔依然是当前相对公平公正的一个选拔人才机制。分数依然是核心与焦点。分数学校惹不起，家长惹不起，老师惹不起，孩子更是惹不起。分数仍然是升学考试，就业从业最关键的评判标准。

一方面喊着要减轻学生课业负担，另外一方面又在想尽办法的提高学生的学业成绩。两者之间的矛盾永远都存在，所以减负也就举步维艰。

第二、教育竞争依然炽热。当下的教育竞争，比任何一个时期都要激烈。择校热也是一个无法阻挡的社会潮流。哪位家长不想把自己的孩子送进最好的学校？但是送进最好的学校，除了要有雄厚的经济基础以外，更重要的是孩子的学业成绩必须要好。因为，孩子的学业成绩是优质学校选拔生源最主要的参考和依据。因此上说，家长为了使孩子能够上最好的小学、初中、高中，谁都不敢在孩子的学业上放松和懈怠。

学校也是同样的道理，教育质量是学校的生命线。没有哪一个学校敢放松对教育质量的追求。而教育质量的核心因素就是升学率和教学成绩。社会评价一所学校的优劣，很少去分析和评判这所学校的内部管理及内涵发展，主要还看这所学校的升学率。所以，没有哪一个学校敢在管理上放松，敢在教学上放松，敢在成绩上放松。

因此上说，这样进激烈的竞争环境下，中小学生减负就十分困难。

第三、家长对教育的期望值有增无减。当前，家长对孩子的教育期望值高过了历史上任何一个时期。家庭对教育的投资也越来越大。每一个家长都渴望自己的孩子能够从小就上最好的幼儿园，小学，初中，高中，将来能考上最好的大学，能在社会上立足发展，有自己的一席之地。这样的教育期望值是越来越高，在这样的教育期望值下，不要说去减负，就是不再增负都已经十分困难。

即便学校提出对中小学生减负，家长也不敢轻易放松，因为谁都不想让自己的孩子落在后面。谁都想尽最大的努力给自己的孩子争取最好的学习机会和条件。家长的教育期望值越高，减负的道路就越困难。

综上述，以上三个方面就是为什么中小学生推行减负的道路非常困难。如果人才选拨机制不进行改革，分数是王道的教育竞争就无法降温，家长的教育期望值也不会降低，中小学减负也就十分困难。