6岁孩子如何写好铅笔字，如何指导低年级的学生写好铅笔字

低年级孩子初学写字6岁孩子如何写好铅笔字，是有一定难度的，孩子还不能熟练地掌控手中的笔，在下笔之前，也不能很好地把一个汉字在田字格里布局好。所以，低年级的孩子，写字歪歪扭扭、太小或者写到格子外面都很常见。家长要正视和接受孩子初学写字时的不完美，要在写字方法和技巧上积极引导孩子。

凡事都要有一个过程，家长不可急于求成，在指导孩子的过程中要有足够的耐心。首先要保证孩子的坐姿和握笔姿势是正确的，如果习惯了错误姿势，后期很难改正。然后，就是端正孩子的态度，孩子写字的时候，要先求质量再求速度，但是也不要太苛刻，只要孩子尽力认真去写了，即使依然不够工整，也不能让孩子撕掉或者擦掉重写，如果太严苛，容易打击孩子的自信心，让孩子失去写字的兴趣。

练习与课本配套的字帖，也是必不可少的，要做到每天坚持练习。孩子的模仿能力很强，只要坚持，假以时日，定会有所进步。写好字是一个循序渐进的过程，一定要踏踏实实，一步一个脚印的去实现。

据我多年的教学经验看，六岁的年龄刚好是孩子写字的初始阶段，家长也不要着急让孩子一下子就能写好字，而是在写字之前先规范好姿势，坐姿和拿笔姿势。尤其是拿笔姿势要基本上正确，否则对以后写字有非常大的影响。拿笔姿势正确以后先练习简单的线条，注意手指头的灵活运用。线条练习以后再从基本笔画开始练习，基本笔画基本掌握以后再练习简单的独体字，再练习一下偏旁部首，再进行简单的结构练习，一步一步的循序渐进。记住，拿笔姿势不正确，宁愿不写字，也不要让孩子养成错误的拿笔习惯。如果还有不明白的事情，可以私信给我。

我是雨夜构想我来回答这个问题。

一年级的学生该如何练好铅笔字，这是很多家长都很关心的问题。孩子在启蒙阶段就已经被我们家长寄予厚望，希望自己的孩子成龙成凤，总是想让孩子赢在起跑线上。但是很多家长都发错了力，用错了劲。浪费了诸多的财力和时间，到后来发现自己确实不了解孩子到底喜欢什么。真正要学的东西都没学到，学了那么多没有用的东西。这里边包括书法的学习，很多家长在给孩子选择补习班的时候唯独不选择书法补习班，殊不知书法的学习对于孩子来讲才是最重要的。

对于启蒙阶段的孩子来说，初级书法培训是相当重要的，书法的练习不仅让孩子开拓知识境界，还可以让孩子锻炼做事情的耐性，为了日后做事情培养耐心。这才是书法学习的重要目的，孩子在小的时候做事情没有耐心，没有持久力。练字是一个最好的途径，相当强度的适度学习可以使孩子最大限度延长持久力，锻炼出坚韧不拔的精神。对于启蒙阶段的孩子再好不过了。

孩子已经上小学一年级了，练字并不晚，这时候的孩子课业任务不是很重，要抓紧找到一位老师尽快指导学习一下，很快就会有明显的提升效果。对于大多数家庭来讲，找老师上培训班的目的并不是要培养出一位书法家，目的只是要孩子把字写好。纠正他在日常书写中出现的错误，以便日后的学习中更好的发挥自己的长处，要知道在以后的学习和生活中，写字的好坏甚至影响到人生走向也说不定呢！所以尽快培养孩子学习书法是当务之急，没有人会嫌弃自己写字好看的。

当然对于那些天赋很高的孩子就另当别论了，这里我们说的只是那些没什么天赋，还没有掌握学习方法的孩子。这些孩子只要是善加培养一定也会把字写的很好，只是要讲究方式方法，不要给孩子太多压力，小心适得其反。最好的方法就是和孩子一起学习，他在写字的时候，一定要陪着他一起写，制定一个规矩，每天必须完成多少个字，写到什么程度，这些都是硬性规定，一定要当日事当日毕。最好和孩子建立竞争机制，就是和孩子比赛，这些字写完看看谁写的漂亮。这样能够激发孩子的求胜心里，更好的完成任务。以上这些方法都是一个目的，就是要孩子自己养成主动学习的好习惯，培养他对写字的兴趣。时间一长孩子就会主动学习练字，自然对练字也会产生兴趣。到那时没有什么外部因素可以扰乱孩子学习的积极性，自然而然的就会把字写好的。

孩子在启蒙阶段的学习，全凭兴趣。只要有兴趣学习任何事物都会很快，包括书法练习。所以想要孩子写好字，就一定要从兴趣入手，只要有兴趣一定会学好。