杭州妈妈捐书发现混入暑假作业，今天接到学校通知，3月27日之前不开学大家怎么看

开学的时间，大家一直在猜测。从3月初，到3月15号，再到3月底前能不能开学。钟院士说杭州妈妈捐书发现混入暑假作业：4月底前疫情得到缓解。国家说：在疫情没有完全控制和有效的解决前，不会安排开学。

综合各家信息，其实对于开学这件事，大家要放宽心态了。做好2个月的准备，如果1个月内开学了，那就是惊喜。而如果盼星星盼月亮似的从2月等到3月再到4月，那失望会越来越多。

尽管很多家长已经被网课，在家学习给逼疯在家里（因为不能出门），但不拿孩子的生命安全开玩笑却是共识。

看看目前国内的情况得到有效控制，而外围开始狼烟四起的时候，防止回流是重点，这个时候，风险并没有离开，不开学是明智的。

很多时候，本来已经好转的事情突然转坏，都是由于盲目的自信和乐观。

所以，不开学，听从国家的号召，继续宅在家里。

没有什么比孩子的生命健康更重要，那在陪孩子学习的路上，放松自己，放宽心情。这是一个难得的磨合的机会，增加彼此的了解，或许就找到新的相处方法和模式了。

对于学习，眉毛胡子一把抓觉得累，那就捡重点。跟着大部队，跑在队伍前还是后面，自己的水平来决定。

大学生把脏衣服寄回家里让妈妈洗，错误方有三：

1.妈妈的错。既然孩子把衣服寄回给妈妈洗，说明母子（女）之间形成了长期的默契，习惯成自然，妈妈认为义不容辞，孩子认为理所当然，双方自愿。尽管他人听了感到吃惊、愤恨，感到不可理喻。但他们心中波澜不惊，无动于衷，有什么大惊小怪的？说不定还洋洋自得呢，慈母之心，舔犊之情，舍我其谁也？孩子呢，一心只读圣贤书，吃饭穿衣有父母。尽管有些当妈妈的或许觉得不妥，不大乐意。但一切为了孩子，孩子还小还未成家立业，等将来……这个“将来”就成了个贻害无穷的陷阱，害了孩子。这就是大学生“衣不洗，母之过”，慈母沉沦于溺爱中，有些走味变态了，没有适时地培养孩子生活上的自立自理能力，没有“授之以渔”而只是“授之以鱼”，别说与推崇了几十年的素质教育背道而驰，就连起码的为人之道也是违背的。父母包揽一切，衣服可以寄回去妈妈洗，其它事情呢？难怪出现大学生研究生被欺骗拐卖，失身失踪、误入传销组织、卖淫团伙的事情，这与家庭教育的缺失有很大的关系。

2.大学生自身的错。学生从幼儿园起，就开始“自己跌倒自己爬”，“自己的事情自己做”的自立教育，从一些游戏活动，亲子教育活动中就贯穿着这样的理念。许多儿歌也都贯穿着这种思想。在中学的思品课、语文课、班队活动中，有大量的关于自立自强，生活上自理、独立自主处理自己力所能及的教育课例和实践活动，如八年级（人教版）《做自立自强的人》、《走向自立人生》、《自己的事自己干》、《告别依赖走向自立》、《人生当自强》、《人生自强少年始》、《少年能自强》等课文，并且有相当数量的感恩教育。感恩教育中，教育学生要用实际行动回报父母的慈爱心、养育恩，从分担家务、为父母分忧解愁上力所能及地去回馈父母对子女不辞辛劳的奉献。已经是大学生了，还不计花费较多的快递费、不管母亲的忙闲，把衣服寄给母亲洗，谁之过？心中害愧吗？

3.环境氛围的错。妈妈从一生下孩子来给孩子洗衣服，洗到了上大学，除了妈妈、大学生自身的错之外，其他人是怎么看的，怎么做的？他（她）的父亲、爷爷奶奶是什么态度？不去提醒矫正母子（女）的不当行为吗？事不关己，高高挂起吗？如果家庭成员都认为这不是什么教育问题，那么什么情况才属于“教育问题”？所以其他家庭成员也是有责任的。营造良好的家庭教育环境，也不是简单的事。

再说说学校。学校长期贯彻的是“以学为主，兼学别样”，德智体美劳全面发展的教育方针。在改革开放后，相当一个时期，应试教育是主色调主旋律，全面发展偏向于发展考试发展成绩，“白猫黑猫抓住老鼠就是好猫”。提出素质教育替代应试教育后，也作了相当多的改进即改革，但评估教育质量，初中看中考，高中看高考，看的是升学率，看的是中考高考“状元”，喊的是素质教育，看的是“应试成绩”，应试教育的阴魂不散。再说，评估教师也好，评估班级学校也好，用考试分数、升学率、优秀率便捷省事，“一张考卷定优劣”，操作性强，其它方面细项不好确定，不好操作。这样家长看分数，老师看分数，教育部门评估学校看分数，冲淡忽视了学生整体素质的教育培养，所以就出现了“有的大学生把脏衣服寄回家让妈妈洗”的怪象。