为什么想当班助，为什么一些人很想去当明星

名利为什么想当班助、人气、财力丰收万人景仰的的感觉你有没有体验过？你的名字传递大江南北你有没有体验过？

特别是什么个人演唱会之类的，这么多人只为你一个人而热血澎湃。

你如何理解“来钱快”？

当然也有非常拼命的明星演员，最熟悉的就是成龙了。也有所谓的“花瓶”，一张脸往那一放就是多少多少的收入，你可想过？

也有敬业的明显被写进了教科书，算是被广大朋友认真认知了。

我曾经有过一段时间玩过微博，比如一个明显发了个微博“今天去某某地方晒太阳了，真暖啊！”让后附上自拍照，基本就是十几万人的赞，还有热心的粉丝“小心中暑啊、不要晒久啦，有紫外线的、你真美啊等等”。某某明显夜晚1点还在拍戏没睡（我上夜班上通宵也没人关心我啊！）

我也追星，我也有喜爱的明星。但是随着发展，越来越多的不确定因素让娱乐圈变得“脏”起来。说起这些你会想到什么？曾经光鲜亮丽的明星突然变了，浮躁的圈子也慢慢扭曲。导致我现在看那些拍的公益广告感觉都没多大可信度。

但确实做明星挣钱。身价过亿的明星多了去，只是低调没有表现出来。所以很多人都想去做明星，就简单的拍个广告都是几十万、几百万。

我这里都能看得出来很多人都想成为公众人物，表现欲太强。

很高兴回答这个问题，应该说题主提出这个问题是有依据的。一方面来自平时的了解，另一方面也可能是自己心中的真实想法。

很多老师不想当班主任已经是一个很现实的问题。凡是一线的老师，不想当班主任的想法几乎都有过。只不过，有的班主任选择坚持，做到为学生服务。即便不想当班主任但也必须要有人当，工作还要有人干。领导安排了，不可能撂挑子。总不至于闹得一个不服从工作安排的结果吧？究其原因是多种多样的，主要表现在以下几个方面:

一、要做的杂事多

作为班主任，做事情比其他老师多了很多。每天除了上完课，批改完本子，还要很多事情要做。一天到晚在学校里忙这忙那，不只教学上的事，只要学校一通知，班主任必须要全力配合，很多事还要亲力亲为。甚至校外的事情，只要需要，学校一安排，班主任也还得参与完成。

二、要填的表册多

班主任的第二个繁重的事就是表册太多。从开学到期末，几乎都在填表。除了一学期规定要完成的表册外，其他的表册随时会有，随时要填。这里还没完成，那里又有了。再忙不过来，也还得完成。如果有大检查，为了完成检查，顺利过关，领导也要安排老师们完成相关表册，当然，班主任要完成的就更多。

三、要想的问题多

为了把一个班教好、管好，班主任随时都在操心着很多事情。怎样和科任老师联系，想出什么办法，大家一起提高；如何让学生学得更好，老师应该从哪些方面想办法，更有利于学生的学习；哪天早一点，去学校把什么事提前完成；哪几个学生的要参加什么活动，怎样安排合适，怎么和家长联系等等。白天没忙完，晚上接着忙。事情很多，都要从班主任心里过。

四、学生间事情多

在一个班里，学生之间发生的事非常多。今天这个学生拿那个学生的笔，明天那个学生有弄脏了这个学生的书。前个星期某男生打了某女生，这个星期某女生又抓着某男生……很多小事情纠缠着班主任。事情虽小，班主任还不得不尽快解决，不能让这些事情拖下去，否则学生之间矛盾越来越多。同时，也是给家长们一个交代。如果处理不及时，家长们反而不放心。至于初中，学生的事情更多，班主任更难当，每天都有事情发生，每天都有处理不完的事情。

五、浪费的时间多

可以说，班主任每天做的事多数与老师的教学无关，和学生的学习没联系。都是些意义不大而又不得不做的事。一天到晚除了上课，批改作业，其他时间就是做这样，做那样。学生几乎都走完了，老师还没忙完。班主任大量的时间花费了，实际意义却不大。如果这些时间都用在学生的身上，效果会更好。但这些工作是学校工作的一部分，班级是小家，学校是大家。很多工作明知意义不大，却还必须要做。

六、承担的责任多

当学校把一个班交给班主任时，就意味着班主任需要承担更多的责任。首先，一个班管好了，是班主任管理有方。学生的学习成绩整体提高了，说明班主任教学有方，会团结科任老师。如果学生的学习成绩不太理想，就是班主任的责任。因为班主任领着这班学生，当然也就是第一责任人，这毋庸置疑。

这还不算，学生的安全才是班主任要承担的最大的责任。如果班上没有什么事，平平安安，那最好不过。如果真正出了安全事故，即便班主任没有直接责任，最起码也有一个连带责任。这样的责任很多领导和老师都承担不起，班主任同样也承担不起。安全重于泰山，谁都马虎不得，尤其是班主任。所以，大家都怕当班主任，这是最直接的因素。

七、平时的受气多

很多人都觉得班主任不好当，另一个关键原因是班主任要面临经常受气。

工作干得很出色倒好，干得不出色，就要面临领导的询问，接受批评。不管是学生的学习，还是学生的行为，学生的卫生都是班主任的工作范围。就连学生买零食，踩草坪，丢垃圾，不戴红领巾……这些也都是班主任的事情。学生不犯错则平安无事，学生稍微有点风吹草动，领导就要过问班主任。甚至大会小会点名批评，即使不点名，大家都听得出来，领导在说哪个班，在说哪个班主任。凡是非常较真的领导，眼里容不得沙子。很多事情首当其冲的就是班主任，让大家缺少一种安全感，缺少归宿感，找不到家的感觉，也没有成就感。受气是在所难免的。当然，一些好领导的做事风格很高明，即便有了事情，他既不批评班主任，也不把责任往班主任身上推，勇于帮班主任承担责任，替班主任遮风挡雨。鼓励班主任胆大心细，尽量不要发生事情。

班主任还要面对家长，很多时候家长不理解班主任的良苦用心。班主任留学生在教室里辅导，家长认为耽误了他的时间，甚至故意跟他家孩子过不去。班主任布置作业（包括科任老师），家长要么认为多了，要么认为少了。班主任让优秀学生写难一点的题，差生写基础题。优秀学生的家长认为班主任为难孩子，故意让他的孩子写难题。差生的家长则认为班主任瞧不起他的孩子，区别对待。

特别是学生不写作业，犯错误，家长不理不睬。反而认为孩子交给班主任就是班主任的事情。班主任不受气都不可能。再就是一些熊孩子，经常犯错，屡教不改。班主任批评他他不接受，表扬他他变本加厉。经常不写作业，经常不听讲，扰乱班级秩序。真是说不得，骂不得，有些还表扬不得。班主任怎么不受气？

结束语:

在一个班里，班主任要充当很多角色。班主任既是播种机，也是消防队。不但要负责学生的学习，还要做很多杂事情、要填很多表册、要思考各种问题、处理学生之间发生的事情、从而浪费了很多时间、也要承担一些责任、平时也还要受很多气……所以，很多人选择不当班主任。不过，想归想，班主任还要有人当。每个老师干了工作毫无怨言。关键是学生出了事情，班主任要承担责任，这让每个人心里都会有顾虑。不但如此，班主任经常受气。这两点才是不想当班主任的真正原因。

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