教师的一般能力是指什么，作为一名教师怎样提高自己的业务能力

一个新教师需要努力提高业务水平。那么怎样才能快速提高自己的业务水平呢教师的一般能力是指什么？

首先，要走出去。所谓走出去，就是多去听外校的那些优秀教师乃至名师的课，看人家是怎样上课的，有哪些地方值得自己好好学习。一定要反复学习，把人家的长处运用到自己的课堂教学中去。其次，要请进来。所谓请进来，就是多请本地乃至外地的名师来听自己的课。通过听课多请他们提出改进意见。一定要放下身段，一定要谦虚讨教。通过这样的活动不断改进自己的教学，提高教学效率。

一个教师要快速提高自己的业务水平，就必须采取走出去、请进来的办法。实践证明这是提高教学业务水平的好办法，是一条捷径。如果你图省事，既不肯走出去，又不想请进来，关起门来教学，那是很难提高的。

笔者觉得作为一名小学教师，首先他（她）的国学知识要好。其次是爱心和耐心。 一、 国学这个范围有点大，这里我只强调一点那就中华民族的传统道德。作为一名小学教师，他们有丰富文化底蕴，是孩子的启蒙老师。他们对孩子的影响巨大。试想一个不爱自己的国家，成天和学生灌输外国怎么发达先进，总向学生宣传圣涎节，狂欢节的老师能教出爱国的学生吗？遇到这样的老师，我家孩子是不让他教。

人生四大不幸之一是“少无良师”。 二、小学老师要有爱心，爱心包括对学生的关爱，对岗位热爱等。当小学老师面对琐碎，繁多的事务，没有爱心，对学生、家长冷漠，是负担不起这个责任的。比如哪个学生需要安抚，老师必须及时安抚孩子，不让学生幼小心灵受到伤害。如果听之任之，孩子会有心理阴影。

三、耐心要好。小孩子千差万别，有的孩子接受能力慢，当老师的千万不要急躁。像我曾经教过的一个小男孩，我教了一天，他都不会写“2”。我手把手教写，又在黑板上各种范写，放学了，他都没会。不管怎么教他写的2都是反的。第二天，早自习我接着教，他写上了，一点都不好看，很像“z”，我又耐心地告诉他起笔要圆润一点。一周时间，他写得“2”才有模样。当小学老师耐心要好，当孩子不会时你生气，发火没有用，孩子一脸呆萌他问你：老师你咋又生气了？你生气影响教师形象。

也许有人会说，当小学老师不需要太多学识。错，没有知识你连教师门坎你都进不来。别看有的老师的工资不多，没学问也不录用你。

如果谁不具备教师资格，没有国学知识没有爱心，没有耐心，千万别为了教师有稳定的工作，有寒暑假而当老师。那样会“误人子弟”。干点别的工作，只要别危害下一代就行。