全国人大代表孙太利：提议探寻推行老师延展性上下班时间制

全国人大代表孙太利：提议探寻推行老师延展性上下班时间制 北京市3月3日电 前不久，全国人大代表孙太利提议，科学安排老师运行时间，减去其不可担负的与教育科研不相干事宜。探寻推行延展性上下班时间制，将老师从过载劳动量中解放出来。

孙太利提议，进一步提升中小学校教师绩效工资计划方案，绩效工资分派应向参加课后服务的教师歪斜，并在技术职称升职、薪资工资待遇、聘请考评、评优评先等层面将课后服务列入参照指标值，激发老师主动性。

孙太利强调，“双减”为全社会发展产生一股全新的面貌，但现行政策在落地式执行阶段中却仍存不够。例如，文化教育资源配置不均匀，城乡差异比较大；老师负担过重，主动性不高；校外培训管控不及时，隐型基因变异学习培训仍存等。

孙太利提议，提升调节政府补贴，推动均衡教育。提议对于极少数欠缺院校，当地政府依据老师学生比率和课程构造补足教师编制，特招一批艺美技能科老师，从社会发展、老干局、当代大学生中招骋延迟服务项目志愿者，健全文化教育配套设施，保证 院校开齐课程内容，开足学时。

孙太利还提议，增加老师团队培训幅度，着力提高教案设计水准。院校根据学员学情分析根据论文选题、改题、创题有效设计方案工作，向课堂教学45分鐘要高效率、要品质，举行出色工作评改关键点促进会。推动学员教育评价、成绩点评、素质评价等架构多元化评价指标体系。探寻布局分层次工作、延展性化工作和人性化工作。科学合理设计方案探究性学习工作、理论性工作及交叉学科综合型工作，贯彻落实提升工作设计方案品质。

“提议不断加强校外培训组织监管，完成管理信息化、公开透明、透明度，教育引导课程类培训学校转型发展。严厉查处违反规定组织，加强进行规范办学行为重点整治行動。增加对隐型基因变异学习培训依法查处重点整治幅度。标准学习培训收费标准个人行为，加强与金融机构连接，创建资产监管账户，用环管控为预收费再加上‘阀门’。” 孙太利提议。(完)