区块链浩森老师，请教各位老师，社区区块链怎么做感谢

不知道你指的是线上社区还是线下社区区块链浩森老师。

如果是线上社区：从理论概念来理解，区块链项目的价值源于共识，共识源于社区：没有社区就没有共识，没有共识就没有价值。所以做项目需要先把社区建立起来。社区是什么，可以理解为是有相同价值观、认同项目的人的集合。想要建立好社区不仅要有强硬的技术（代码）让人信服，也要有足够开放的社区环境让粉丝群体帮助区块链承载用户互动，帮助传播，只有让区块链技术真实扎根到现实应用中才是真正有意义的，否则就是所谓的“空气币”。当然，这个过程最容易导致的问题就是，很多虚假区块链项目在根本没有实质性技术进展的时候，以“发币”为噱头去骗取大量的用户帮忙传播，从而达到“传销”的效果。这种做法是绝对不允许的，也是违法违规的，而且会把区块链这门技术抹黑，从而影响整个区块链行业发展的公信力。所以想要建立社区，请一定要先钻研好自身的区块链技术。想要投机取巧、挂羊头卖狗头是绝对不可行的。

如果是线下社区：目前来讲，区块链用的比较多的方面就是产品溯源。线下社区的例子有很多，最著名的比如阿里和京东的产品溯源，现在都已经有相关的技术呈现出来了（比如买一件商品时，每件商品上都会标有独一无二的区块号，能追溯产品的生产过程）。还有一种线下应用是信息加密，不过目前这方面没有特别出名的产业或龙头项目，所以就不具体举例说明了。

谢邀！

现在，在很多人脑海里的区块链的定义应该只是挖矿（哈希算法）、账本、猜字符串、比特币...很模糊。

所以，更不用说区块链教育了。

老百姓如果看不懂，谁来消费?未来安在？

区块链本身是有很多伪概念的，在以前的提问中有过回答。

就现在回答的问题，我想，可能提问者是想说互联网+教育或者是人工智能+教育。以下几个观点请笑纳：

1.教育除了知识、更有道理（方法）；

2.互联网或AI+教育，有跨地域、超大课堂、云字典及"老师”不疲倦、陪护等优点；

3.言传身教，机器是做不到的；

4.能一天又一天到晚看平板（电视、视频）的人有几个？

做为辅助教育的手段，还是可以的。

现在说A股中谁是区块链龙头为时尚早。

区块链技术说句实在话，我从去年开始接触到现在，看了不少关于该技术的文章、解释等等，包括前段时间官媒发的整版的区块链文章，看完之后依旧是一知半解，仅仅知道区块链技术是一种“去中心化”的技术，但是事实上并未找到有哪个行业或是人们的生活中有哪个点是必须用到这种技术的，我并未能找到该技术的“唯一性”和“不可替代性”。

而在本次大会期间，国内多位互联网大佬也都对区块链表明了自己的态度，简要来说就是这是一种比较好的技术，具有发展前景，但是目前仍处于初级摸索阶段。

重点是该技术目前仍处于初级摸索阶段，无论是国内还是国外，在全球该技术都是起步阶段，这个阶段最最容易出现的情况就是鱼龙混杂，甚至于鱼是远远多于龙的，可能A股的众多区块链概念上市公司中真的隐藏有下一个BAT，但是目前一切都仍是未知数。

我之前看过一篇调研文章（貌似是2017年初比特币刚开始疯涨的那段时间，具体时间已经记不清了），就是那种类似于我之前做的券商研报的那种，里面讲了作者的调研团队对国内目前叫的上名字的区块链科技公司进行了调研，事实证明，很多公司自己都不太明白到底什么是区块链，应该如何发展区块链以及区块链未来的作用。

在这种情况下，讲区块链科技龙头确确实实是为时尚早。对待区块链，炒作可以，但投资需谨慎。

以上就是我对于该问题的看法，个人观点不代表君银投顾官方观点，如有不同的想法或是建议，可以直接在下方留言或是关注我的头条号进行交流。

区块链可以应用到现存的所有行业，但是在教育行业尤为明显，将打破几百年来所谓老师对知识的束缚和可恶的课后补习，打破为学习而学习的弊端，让教育让知识真真成为同学快乐的源泉。

一：打破集中教育模式

今天的学生不仅仅是在传统的实体大学的课堂接受教育，还在各种正式和非正式的学习环境中接受教育，在线课堂讲习班和会议共同学习空间核心训练营等等。

现在这种集中学习模式已经不能持续下去，欧盟委员会的报告写道，区块链技术允许对高等教育进行彻底的去中心化和分拆，各种方式的学习获得的微认证，可通过区块链进行，从而可以轻松实现技能和证书的验证和转移。

二：永久储存记录

由于记录永久保存在区块链中，因此不管用户是否有机会访问机构的记录保存系统，都能让学位证书和书，证书等文件得到保护和验证。

欧盟委员会写道，即使颁发证书的机构关闭，或者整个教育体系崩溃，这些证书仍然可以根据区块链中储存的记录进行核实。此外机构一旦发出证书便无须再从任何进一步的资源向第三方确认该证书的有效性。

三：交互式学习

每一项学习活动都在区块链注册，所有作业测试分数都将被影射到整个区块链学习环境中，学习也会变得更加互助的师生声誉，将建立在更加有型的基础之上。

四：终身学习

通过区块链技术学习，可以储存自己的正式或非正式学习证据与期望的受众分享，并确保及时验证，这意味着学生有一个可自己更新的简历并与雇主共享，雇主们可以减少他们的工作量，因为他们不需要验证简历，并且可以立即进行搜索，看看候选人是否具备他们所需的技能，总之这是一种终生学习的方法。

五：教育版权

从理论上讲，区块链可以允许教育工作者公开发表教学内容，同时跟踪重复使用的情况而不对原材料施加限制。

如果引入这种制度，就是可从自己开发的教学材料，对实际使用和再利用的程度来获得奖励，类似于教师根据自己的研究论文被引用情况而获得奖励。

学生和机构可以根据衡量标准决定使用哪些教材，教师可以发布他们的教学材料并链接到这些资源，或者公布他们在创建材料使用的其他资源。

六：学费支付

区块链可以让学生通过加密货币支付教育费用，从而消除跨国支付的障碍。

其实世界上第一所大学已经开始实施区块链技术并从中获益，这就是英国开放大学。