知名中国人一位数学家丘成桐：我非常少教儿子数学课，关键教语文

知名中国人一位数学家丘成桐：我非常少教儿子数学课，关键教语文 中国新闻社北京市7月12日电 题：知名中国人一位数学家丘成桐：我非常少教儿子数学课，关键教语文

中国新闻社新闻记者 陈瑜波

“我们的孩子数学课还能够，但它们对数学课并没有真实的兴趣爱好。我非常少教她们数学课，我关键教语文。”前不久，全球知名中国人一位数学家丘成桐接纳中国新闻社记者专访时吐露了自身的“教育孩子之方”。

刚渡过73岁生日没多久的丘成桐出生于广东汕头，后移民香港，依次就读香港科技大学、美国加州大学伯克利分校，曾师承知名求微分几何学家陈省身。27岁时，丘成桐证明了困惑物理学界很多年的卡拉比猜想和广义相对论里的正品质猜测，33岁时变成第一位得到国际性物理学界最高奖项菲尔茨奖的中国人。《纽约时报》称其为“实至名归的数学课皇上”。在今年的4月，他从执教30多年的美国哈佛大学离休，全职的返回清华，担任为讲席专家教授。

走入丘成桐坐落于清华大学的公司办公室——静斋，豁然尽收眼底是指书架子陈列设计的一排排大部头书本——《史记》《汉书》《新唐书》等。他钟爱学古诗、作诗、“数学学太累了入读文言文作为歇息”，是这名一位数学家“教孩子语文学科”的自信所属。

丘成桐的两个孩子并没有承继爸爸的释尊，反而是选择了微生物。丘成桐仍甚感高兴，由于“她们想要做真实的自己”。丘成桐追忆，自身的儿子从哈佛毕业后，去云南省进行了2年防治艾滋病的青年志愿者。那时候许多中国朋友多有忧虑，但丘成桐却十分从容，“他是成人了，他自身想要去，我并不抵制，这是他的人生道路”。

丘成桐一直这样知行合一地贯彻着自身的教育理念——要尊敬和塑造孩子的兴趣。他觉得，一部分中国式教育最大的问题取决于，总想把自觉得好的东西强加于小孩的手上，如果孩子不听，父母就觉得天要掉下来。

丘成桐举例说明，50多年前，他曾有一个澳门好朋友家中并不富裕，但仍愿负债累累卖房供小孩读医，只因为他们觉得医药学是个很好的行业，而小孩自己不太喜爱，最终弄得父母、孩子都不高兴。

这类不管不顾小孩兴趣爱好、盲目跟风追求热门行业的心理状态直到如今并未更改。“比如如今许多家长希望小孩念金融业，觉得能够挣大钱，或是希望孩子读人工智能技术。”丘成桐无可奈何地摇了叹气。

这并非“父母的爱子，则为之计长远”的正确方式。丘成桐表明，实际上好多人教育孩子都是以自身考虑，而忽略孩子的兴趣。我国一些父母看起来“不求回报”，其实“有私”，总期待从孩子身上挣一些殊荣，跟朋友显摆自己的孩子是奇才。“我还在哈佛大学执教时见过许多父母，觉得自己的儿子上哈佛大学了，很不简单，自身变成‘哈佛大学孩子’的爸爸妈妈，但小孩上哈佛大学后是不是发展，她们压根不在意，书是不是念得好也不在意。这并非对小孩子真正的爱，反而是更在意自身的殊荣罢了。”