国家教育部就《新时代基础教育强师计划》记者招待会

国家教育部就《新时代基础教育强师计划》记者招待会 打开新时期高质量系统化技术创新师资队伍建设新的征程

——国家教育部老师工作中司责任人就《新时代基础教育强师计划》记者招待会

日前，国家教育部等八单位协同下发《新时代基础教育强师计划》(下称《强师计划》)，国家教育部老师工作中司责任人就有关问题回应了新闻记者提出问题。

一、请介绍一下《强师计划》颁布的环境

答：高品质老师是高品质教育发展的骨干力量。党的十八大至今，习总书记就加强师资队伍建设做出系列产品重要指示，注重老师是教学工作中的骨干力量，众多老师要做“四有”优秀老师、“四个引路人”，完成“四个相统一”，地方党委和政府部门要坚持不懈把师资队伍建设做为基本工作中。习总书记强调，要切实搭建高品质平衡的主要公共性文化教育保障体系，加强中西部地区落后地区地域老师定向招生和精确学习培训。李总理注重，要依规加强基础教育教师收入确保，增加在职进修、学历提升幅度，提升基础教育教师素养。

为深入贯彻习总书记的关键重要批示，我部近些年依次颁布高等职业教育和高等教育行业师资队伍建设文档。为搭建全口径师资队伍建设现行政策管理体系，贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神实质，国家教育部会与有关部门颁布《新时代基础教育强师计划》。

二、请介绍一下《强师计划》的研发经历了什么全过程？

答：一是集中办公研发文档。在普遍调查基本上，机构专家教授、底层文化教育行政机关责任人和一线校领导、老师构成工作专班，集中化开展文档研发，并就关键问题同有关部委局多次沟通交流，产生文档原稿。二是不断沟通交流征询建议。强师方案征求意见朝向中央宣传部等8单位、32个省部级文化教育行政机关、6所下属师范学校和一部分综合类大学征询建议。全方位征询中央教育工作中领导组组员建议。三是多次大会专题调研。国家教育部主抓领导成员多次隆重召开工作中专题会，征求高等院校、地区文化教育部门和著名专家教授意见和建议并做专题讨论。经中央教育工作中带领小组会讨论根据，会签有关部门。

三、《强师计划》的目标任务是啥？

答：立足于“十四五”、朝向2035，《强师计划》目标任务包含2个方面：一是到2025年，完工一批我国师范教育产业基地，产生一批可副本可宣传的师资队伍建设改革创新工作经验，塑造一批研究生层级中小学老师和教学高层次人才，健全下属师范学校示范性、地区师范学校为核心的乡村教师塑造适用保障体系，落后地区地域中小学老师急缺状况慢慢减轻，教师研修完成系统化、规范化，教师发展保障有力，师资队伍管理方法服务水平明显提高。二是到2035年，融入教育现代化和完工教育强国规定，搭建对外开放、协作、连动的高质量老师教育体系，建立和完善的教师专业发展体制，老师总数和品质基本上达到教育信息化发展趋势要求，师资队伍能力素质和教育水准显著提高，尊师重道蔚然成风。