“体育文化思想政治”推进综合性教书育人 以德育人成效明显

“体育文化思想政治”推进综合性教书育人 以德育人成效明显 “体育文化思想政治”推进综合性教书育人

“同学们，你这也是跑第两圈了？新冠疫情封校这段时间，我看你每日都来慢跑啊！”

这也是青岛科技大学校领导陈克正在运动场锻炼身体时与一位朋友的会话。陈克正很多年来有坚持运动的习惯性，是校园内老师学生都熟知的“体育文化大咖”，也是青科大“体育文化思想政治”教育改革的带头人和领头人。

近年来，青科大校园内体育锻炼气氛不断上涨，这归功于贵校“教学课堂 独立锻练 校园内公开赛”三服务平台一体化体育综合改革创新新途径的搭建。2021年，青科大被确认为山东第一个高等院校体育综合改革创新试点区，在推动“体”与“育”紧密结合层面，探寻出了一条可参考、可拷贝、可推行的综合性教书育人新出路。

搭建三网络平台，破译大学体育教书育人窘境

国家教育部体质健康数据调查报告：大体质健康水准呈下降趋势，乃至不是中小学生。“重人文轻体育文化”“重专业技能轻品德教育”“重宣传教育轻磨练”“重分责轻结合”的高校体育教学缺点，造成体育文化本征的身体机能营造、心理状态品性磨炼、道德情操涵养互相断裂起来。

在陈克正来看，高等院校体育文化是体育教育的最后一站，也是在校大学生由体育事业向终身体育变化的关键时期，怎么让学员把握随着一生的运动技能，培养终生锻炼身体的习惯性，发展为具备强健体魄、人格健全、企业社会责任、爱国精神的新时期在校大学生，是大学体育文化改革创新的初心和使命。

对于以上问题，青科大发布体育综合改革创新，搭建“教学课堂、独立锻练、校园内公开赛”三网络平台，根据“教、学、练、赛”完成体育文化升值，产生系统化中国联通、信息化管理全线贯通、思想政治化融合的体育综合教书育人新途径。

“我第一次接触游艇是校园内的游艇课上，课程内容完成后总感觉回味无穷，教师便强烈推荐我添加游艇发烧友研究会。根据专业培训，我考试成绩突飞猛进，意味着院校参与了一些赛事，还得过王牌。”青科大游艇队队友江兆雨告知新闻记者。

“院校开足、开齐体育课程，依据学员的爱好和工作能力，推行等级分类分项目课堂教学。”青科大组织部部长毛常明详细介绍说，院校还激励具备体育特长生的大学生添加体育俱乐部，根据参与俱乐部队比赛及各种各样主题活动，得到与体育教学学习培训等同于的体育文化考试成绩和学分绩点。

龙年假期，2018级学员韩训邦过得有点儿不一样。每日，他不但坚持不懈进行三公里慢跑，还常常邀约亲人一起参加，从原先假日“宅”在家里睡长觉、玩游戏到积极主动加强锻炼，他的变化让亲人既开心又惊讶。