“双减”后中小学生的暑假作业：“我给父母当教师、做帮厨”
兰州市2月9日电 (徐雪 艾庆龙)假期期内，兰州七里河区李家堡小学一年级学员芮光亮在家里效仿教师向爸爸妈妈“讲课”，小黑板上写满了天、上、山、小等中国汉字，神情严肃认真的他还不时改正爸爸妈妈写字的笔画。 连日来，新闻记者走访调查兰州市多地掌握"双减"后的第一个假期。芮光亮的妈妈冯有英说，2021年的暑假作业对比以往的确有不一样的地方，例如小孩给母亲“当教师”，那样小孩也较为有“满足感”，在教写汉字的历程中，小孩也推进了专业知识，获得了锻练，与此同时亲子沟通更为亲密无间。
图为中小学生芮光亮在家里给父母解读汉字笔顺。 艾庆龙 摄 李家堡小学学生弓昱祺也在父母的相伴下，用“玩”的形式做暑假作业。他在电路板上，拼凑路线、制做录音机和磁感应电扇等，并根据网络向同学们解读基本原理、展现著作。 喜好电源电路拼装的弓昱祺说，他从使用说明初中到安裝流程，虽然有一些专业名词较为晦涩难懂，但根据持续探索，及其向亲人教师求教，早已拥有发展。“开启电源开关，奇妙的一幕令我很兴奋，还获得了来自己人好朋友的支持和夸赞。”他说道。 11岁的毛艺霖，刻意与爸爸毛扬在网上学习了一道“五彩礼包”，这也是她的暑假作业之一，借着过年期间，她露了一手，获得了五星好评。“那样种类的暑假作业很有意思，能和父母一起合作进行，也觉得很开心。”
图为兰州市中小学生毛艺霖在家里和爸爸学习培训“五彩礼包”制作过程，这也是她的暑假作业之一。 艾庆龙 摄 李家堡中小学副校范春艳接纳中国新闻社、新闻记者采访时表明，2021年暑假作业对纸版工作开展了减轻，还加入了生存技能、锻炼身体、科学试验等內容，与此同时，也让父母参加在其中，完成家校合作。 “和先前的暑假作业对比，大家尽量绕开读、写、背，开展一系列改革创新，这也是提高亲子沟通的一种方式，是让小孩在幸福、和睦的家庭环境中发展，让父母真真正正参加到孩子的成长中。”范春艳称。(完)
