暑期在校托管学生啥感受，小学生暑期托管，每天收费50，为啥家长老师都不领情？

问中涉及家长和老师暑期在校托管学生啥感受，可见这个托管是发生在学校里，本来也是可行的事，可是现下的社会环境下，这个事情肯定是吃力不讨好的，甚至无关于收费50或者是否收费。

现下社会对于教育，已经形成了一个悖论：尽管到处风行教育产业化市场化，比如课外培训机构可以赚得盆满钵满，因为有市场经济和营业执照支撑，谁也动摇不得；而对于公立在编老师，如果有偿补课，一经举报，立即查办。

因此公办教师，一旦涉及“钱”字，便是零容忍而且百口莫辩。几天前又听闻了一则某地音乐教师因业余送外卖在重压下只好不干了的新闻。因此这暑期托管收费，难改家长们老师已领工资怎么还收费的思维定势，当然不满意，而任担托管的教师，在这种不满意情况下又怎能有区区几元托管费而牺牲假期满意呢？

因此，暑期托管，只宜发动街道居委等社会力量来办，只要管托的是社会成员而不是老师，方可令家长不用原思维定势而满意。

针被磨得两头尖，必有一头扎进肉里，只是不知道扎进了老师的肉里还是家长的肉里，或者是学生的肉里。

暑假托管，托管是托管，不是补习。教师谁敢搞补习，减负不是教育部三令五申不准吗？哪个老师敢搞补习，不是在编教师开培训班吗？一经查实立马开除吗？分不清托管和补习，能当老师吗？

家长们可能希望，托管同时补习，不仅自个儿省事，还可让孩子经过补习得高分，还不花钱，一举三得，只可惜家长不是周瑜，老师也不是黄盖。

在家校矛盾复杂化的今天，家长和老师并不是同心抗曹的周瑜和黄盖。

只是可怜了老师，象个小媳妇，不敢多说一句话，不敢多走一步路。小心翼翼，大暑天如履薄冰。

暑期托管与校外培训本无关系，也更无法代替。

这种美好的希望能够实现吗？

这个政策确实是帮助部分家长解决了暑期看望孩子的问题，并且还不用花一分钱，完全公益性的，免费的。

但是教师不一定喜欢这一个托管，肯定会有部分教育同仁非常抵触和反对，所谓的这个暑假集中托管。本来教师在平时工作已经非常的琐碎和繁琐了，好不容易等到了假期可以休息一下，这就来一个集中托管，打乱了正常的计划。

学生也有不一定喜欢这个金融托管，本来学生在一个学期的经常学习，可以充分享受暑假带来的欢乐时光。这相当于没放假，又进入了一个假期的返校状态。

并且参与此项集中托管的管理人员，也是非常的担惊受怕的，毕竟在自己所管理的人员要是出现了安全事故，还需要承担一定的责任的。所以说他们明面上是支持的，其实心里还是非常的。反对这项政策的。

并且这个集中托管参与人员还有家长的值班，到时候如果安排到家长，家长是不是有时间有精力能够完成这个任务，这都需要打一个问号。

无论怎么样，这是一个创新的举措，在实践过程中可以检验和发展真理，如果要是达到的话，肯定会大面积的推广，以点带面，以线带面全省推广。

我会选择孩子在校内托管！因为孩子要托管的年龄都效小，在家里环境生活时，还要家长大人们照顾料理，更何况单独在外呢。课后，在校内周围环境较熟悉；在课室内平日的老师和小伙伴们较熟悉；在休息室或文体活动场所、生活设施较熟悉。在他们幼小的心灵里，会产生一种既亲切又安全的感觉！

比如成年人独自在外面一个陌生的环境里，心里也有不踏实不安全的感觉，更何况小小年纪的孩子？加上，在校内托管也大大利于他们在一个，他们寄望依赖这个培育他们成长的，亲切熟悉的环境中，会全心全意、开心地学习的！外面环境比较陌生，外地流动人员复杂，托管的工作人员面生，跟小孩接触沟通较曲折麻烦，要经很长一段时间更重要孩子心情的失落感而影响学习。

另外，孩子在校托管收费方面，校方也应该体会做为父母家长们的不易，从实际情况考虑宜减轻点费用！这样，给孩子一个安心的学习环境，

家长与学校大家共同维护营造铺设一条美好的、健康的成长道路！