双减后上海中学生的特殊作业，面对双减政策，学生、家长和老师该如何做？

谢谢老师的提问双减后上海中学生的特殊作业。

关于双减，这是一个关系全国人民的大问题！

关系教育的兴衰！关系国家的前途命定！关系学生及学生家长的方方面面…

我作为一个学生的家长，因为我的孙子们外孙们，正处于学龄阶段，双减既关系孩子们的前途，也是我们家长面对的实际问题。

之前，面对孩子们的书包越来越重，引起社会各界的高度重视！面对各种各样的补习班，特长班，辅优培优，家长倾囊而陪，孩子们东奔西突，没日没夜，做不完的各种各样的作业，试卷，寒暑假试卷，培优作业，学生无能应对！家长束手无策！

有个视频拍得好！一个高中生的考试卷全部收集堆积起来，比一个一米五六个子的孩子还高！这可不是笑话！大家把自己孩子的各种练习册，试卷清理一下，可能它们的重量比任何一个孩子都要重！

我教书时，所谓的题海战术，那时候的作业量不到现在的十分之一！同时，我们那时的作业都是全批全改！而现在买那么多练习册，为了应付上级领导的检查，老师不允许学生把这些见不得人的作业本练习册带到学校去，只能在家完成，由父母负责批改！

有的教师既挂牌坊又当婊子，逼迫孩子去书店买各种各样的练习册，而又不许拿到学校去做！他们受益！家长受罪！孩子两头受气！

总之名义上的义务教育，实际成了变相勒索钱财的最佳选择！

学生家长面对越来越重的经济负担！

学生本人被各种作业，各种补习班，各项特殊培训，压弯了腰！视力严重下降！近视率越来越严重！学生体质下降，等等！

过去的寒暑假，现在全被补习班占领了！过去的双休日，现在变成了无休止的补课！培训！

特别有一些学校，根本没有什么德智体美劳培养了！只有单一的升学率！上重点高中！上重点大学！高考指挥棒压得师生团团转！

好多小孩没上过体育课，基本的左右转知识都不懂，体育课音乐课兴趣课全被统考科目佔领了！应了那句话|：读死书死读书读书死！

现在党和政府真正的重视起了教育！随着双减的实施，迎来真正的教育的春天！

我们家长要认真学习党的方针政策，全面掌握双减的精神实质，帮助孩子们树立德智体美劳全面发展的战略方针！

不要再偷偷摸摸地把孩子往火坑里推！不要再相信什么特长班，特殊生，特殊培训机构的鬼把戏！

双减讲了，对那些在职教师参加课外培训的要严惩不贷！我认为对那些顽固不化的逼迫孩子做那些不利于成长，违反国家政策法规的家长也要进行严惩！

我们一方面要关心孩子们的健康成长，衣食住行要妥善安排好，还要帮助孩子树立正确的人生观，期初帮助孩子们制订好德智体美劳全面发展的规划，关心孩子的成长，遵纪守法，共同培养一代社会主义革命接班人！

谢谢堂主！

我是上海初中的一名语文老师，说一下我们平时用的感觉比较好的教辅书吧。

一、教材解读类《语文教材完全解读》

这本书适合拿来预习，但是不建议学生一开始就看，可以自己预习以后发现有不明白的，这时候再打开看一下，对课本就基本了解了。

二、练习题类《当代学生》，这是一本课外文言文的书籍，难度跟上海中考基本一致，题型和重点也是一致的，适合课外文言文欠缺的学生。

《上海中学生现代文阅读训练》，这是一本课外现代文书籍，包含记叙文、说明文、议论文三类文章，题型有区分，这本书适合从六年级做到九年级，根据难度星号做，先做一颗星的，后面做三颗星的。

这本书适合学生刷课外阅读，因为难度和提醒以及考点跟上海中考基本一致。

《上海特训》《金试卷》，这两本书类似于一课一练和单元卷，主要是巩固课内知识，同时拓展课外知识，里面有很多中考真题。

三、写作类上海中考其实主要就是三个板块，第一部分是文言文，一篇课内的，一篇课外的；第二部分是两篇课外现代文；第三部分是写作。

写作占了60分，分值非常高，要提高起来又不容易，全靠平时积累。

如果学生喜欢看课外书，那写作一般都不错。如果看得少，那一定要有意识地去看好的作文书，自己模仿写作，同时积累一些好的表达，比如环境描写、细节描写、名人名言之类的。

作文书可以用《上海市中学生年度最佳作文选》，这本书都是上海的学生写的，写作方法最接近上海中考，我每年都还买来奖励给学生。

这些书如果都用好了，语文成绩考个130分以上毫无压力，关键是能不能静下心来真的理解书里的东西，而不是浮躁地三天打鱼两天晒网。

双减后，小学生6点放学了，双减的目标能不能落实到位呢？双减之后要做些什么呢？

习总书记考察陕西绥德实验中学勉励中学生：全面发展，成为国之栋梁。他说：“中华民族伟大的复兴也要靠不断提高人民精神素养，基础在教育。下一步，我们要进一步办好教育，使教育结构更加合理，更加适应我们实现第二个百年奋斗目标的需要。德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。”

全面发展，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。总书记谆谆告诫，字字千金，可能也是头一次对全国中学生发出这样的期待。这也是总书记把中小学生全面发展与人民精神素养结合起来的最新论述。

双减之后，学生们的时间多了起来，各个学校也开齐了体音美课程，加强了思想品德与科学课程的力度。可以说，一切都在向好的方向扭转，孩子们摆脱题海考洋，真正地按照他们的天性和兴趣发展有望实现。

我想说，给孩子们多一些创造发明的机会吧？

很多家长议论纷纷，现在的孩子们是真的聪明，可不要小瞧他们。是的，开放的社会接受环境，开放的视听媒体，孩子们好奇心强，精力充沛，他们可能在我们不知情的情况下，阅读看到了更多的他们关心和感兴趣的知识内容。老师们也普遍反应，孩子们学习知识接受能力普遍增强，接受速度加快。所以我们一定要因势利导，精讲精练，在学习任务完成过关的情况下，尽可能多地把时间留给他们自由活动。学校图书室阅览室实验室都要开放，体育场地设施也要交给他们使用，让青少年火热的心得到释放。那么他们的创造性就会火山般地喷涌而出，开出绚烂的创造之花。

不要再像以往，把时间耗费在无谓的枯燥的机械练习上。孩子们正是创造性发挥的黄金时期，爱科学、学科学、用科学，多动手，多实验，用自己的眼光看世界，发现科学之美，品味创造的快乐。教育局中心校，也可以设立各中小学科学竞赛和科学小发明平台，定期举办激发青少年创意的竞赛活动，把各个学校优秀的作品内网展示，激励青少年学生把课本知识与延时服务校本课程有机融合，达到学以致用的目的。

学校也可以组织有专长的教师，对有特长的孩子进行指导，帮助他们善用互联网，查阅信息，收集信息，进行初步的科学研究。中华民族的复兴，需要科技强国，根基在孩子。如果我们能够借助双减，帮助孩子们摆脱繁琐的作业和考试，他们就会有更多注意力关注科学研究，自觉抵制不良游戏。让孩子们看到网络的力量，信息的价值，科学的神奇。这对于启迪和培养孩子们早期的研究兴趣，将大有裨益，那么中国未来30年科学发展将更加有底气，更加有接班人。

友友们，你的城市延时服务了吗？双减后孩子们都在干什么呢？

学习方式在变，家庭辅导大有可为。双减后，学习内容更多更丰富了，亲子关系更密切更和谐了。教育效果更好了。父母的责任在于唤醒、激励、指引、帮助。一定要先放下担心，让孩子们冲在前面。我们不要充得太聪明，我们太能干是愚蠢的。让孩子们表现他们的能干，然后我们加以夸奖，激励。一定要掌握好辅导中的角色定位。

中小学生的科学兴趣与科学家的科学研究，一个是局部，一个是整体，一个是具体，一个是混沌，一个是自然，一个是社会，一个是小概率，一个是大概率。全社会都要重视青少年学生的兴趣引导和创造力的保护，形成一个全社会爱好科学、学习科学、从事科学探究的风尚，那么人们就会逐渐摆脱低级趣味，追求高尚情操和立志报国的情怀，抵消低俗暴力庸俗文化的侵扰。

此外，在延时辅导的一对一中，辅导教师一定要有爱心和耐心，可以随时发现孩子们的情绪变化和没有弄懂的概念，及时加以调整加以弥补，不要让一个孩子掉队，增强他们学好科学文化课的信心。对于学有所长的孩子，带领他们从事一些阅读和科学探索活动，培养全面发展的国家栋梁需要从小做起。