教师可否调动到教育局工作，教师被调动到教育局应不应该去

在教育局工作有和学校教育教学工作不同的体验，教育局工作比较“严谨”，约束比较多，遇到工作任务紧迫，必须加班，周末也是如此，就连寒暑假，教育局工作人员必要时还需要正常上班教师可否调动到教育局工作。

教育局工作除了正常的业务工作之外，还必须根据全县中小学工作进程安排，相关科室的人员要深入基层学校进行教育教学和教育教学常规调研、工作检查，工作比较辛苦，工作周期长，工作任务重，工作量大；既要保质保量完成科室交代的中心工作任务量，还要确保完成分配的调研工作任务；再者，教育局的工作人员也要按照教育局统一的安排部署，进行阶段性的业务学习、党务建设工作、外出培训、业务会议、业务座谈交流会，每天的工作时间还是比较繁忙、紧凑，并不轻松。

虽然教育局工作人员可以不像学校教师那样早上六点半左右到校负责早读，辅导晚自习，但也要八点钟正常到单位，可以说每一位工作人员的出勤、工作行为表现在教育局的领导的“监视”之中；教育局工作关系到全县中小学校教育管理以及教育教学质量提升的关键，各级部门最为关注的是教育局工作开展过程以及工作实效，相关监察部门常常会第一站深入的教育局内部，进行全面调研、督促、考勤。

教育局还要组织全县各类升学考试工作，由于教育局工作人员数量有限，一般情况下，遇到小学升初中、中考、高中学业水平测试、高考等大型的考试，教育局会动员、部署、抽调局里所有科室工作人员进行全面组织实施、协调各类考试的各个环节，确保各类考试过程平稳顺利实施，如果在某个考点某个环节出现相关问题，会按照分配的工作职责和具体任务进行问责；各类大型考试结束之后，还有组织实施阅卷工作，抽调的工作人员深入基层学校，组织学校教师进行阅卷工作。

尽管如此，教育局工作的教师在职称评定与晋升方面以及各类工作奖励方面具有近水楼台先得月的效果。教师不管在学校还是在教育局工作，无非就是为了职称评定，教育局工作的教师基本上在职称评定方面具有很大的优越性，这是在基层学校教师不能完全具有的便利性。

问题中描述的教师被调到教育局工作，这也是一个职业方式的转变，如果教师有一定的社交能力和很强的业务能力以及拥有一定的工作魄力，可以到教育局施展自己的才华和发展自身的优势能力，为个人发展创造更加广阔的发展空间和机会。

教育局工作相比学校工作面对的对象不同，学校工作关系简单，只要教师将教学工作搞好，管理好学生，督促孩子们努力学习，教育教学能力强，工作认真负责，教师之间的关系也比较单纯、简单，可以享受周末和寒暑假，只要在工作岗位上完成本质工作，会成为一名人们认可的优秀教师，在职称评定方面有可能取得预期效果；但教育局工作的对象是全县中小学教师的相关事物，工作事务繁杂，工作量大，需要一定的耐力和良好的业务能力以及良好的人事沟通社交能力，问题中描述的教师认真分析自身的优劣点和长处，进行全面考虑。不过教育局工作在职称评定和个人空间发展有更多的机会。

由于农村待遇、环境以及面临子女未来的教育问题，很多老师都想方设法从农村调到县城去工作， 结合我身边的一些同事朋友的例子，希望对你有所帮助:

通过讲课崭露头角，县城学校抛出橄榄枝。我有一位师范的同班同学，在十多年前参加职称评审，由于当时的名额比较少，全区所有的教师都在区教育局直属的重点小学进行公开的讲课，有评委打分。

当时这所学校的校长随意走到了，一个教室进行听课。讲课的正是我这位同学，听完课以后，他的讲课风格给这位校长留下了深刻的印象。

课后校长经过多方打听，联系到了这位同学。 希望这位同学能来他所在的学校任教，教育局所有的调动手续，由这位校长协调办理。

我这位同学需要做的事就是，协调好原单位的各项手续就行了。那一年的暑假，他顺利办完调动手续，秋季开学，如愿的进入了这一所区内的名校。

还有在全区各类教学比赛中获得教学能手，骨干教师，优秀班主任等这些都是农村教师调入城区学校工作的，优先考虑条件。

参加区域内的选聘考试由于这几年城区人口增加，学校的改扩建以及新建学校师资短缺问题日益突出。教育主管部门为了尽快能解决师资短缺的问题，有些地方在区域内选聘优秀教师，进入城区学校进行支教。

一般要求三到五年以上的工作经历，而且要进行笔试，说课以及评课的考核，成绩优异者优先办理调动手续。你也可以及时留意当地是否有这一这样的选调信息发布，抓住机会，也会如愿以偿进入县城学校任教。

通过相关程序申请调动我们这里每一年暑假都有农村学校的教师向教育局提出申请调动，进入城区工作。申请调动的人数比较多，名额较少。往往这样的程序指标的拥有一定的人脉资源才能办成。

因为调动的指标名额，只有通过局长办公会审定才能办理手续，而且必须是原工作单位允许你调入新工作单位，接收必须经过教育局的审批才能办理调动手续，否则可能没办法办理。每一年通过这样的途径调动成功的老师，寥寥无几，我所在的乡镇一年好像也就一两个人。

结束语:相比最后一种方式，我觉得前两种方式更容易调动。希望你在平时的教育教学工作中积累经验，不断提升个人业务能力，创造更好的业绩。使自己成为一名优秀的教师，未来对你充满着很多进入城区的机会，把握机会祝你成功。

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