如何从考试端给孩子减负？，国家提出减负，家长最担心的是什么怎样才能做到为减负提分

参与答题如何从考试端给孩子减负？！个人观点！教育部近来采取了很多帮助中小学生减负的新举措，为此做了大量的调研和论证！也下了很大的决心！可以说是，顺应时代，顺应民意！的大好事！

但是！更重要的是，这是一次教育改革！要有完善的配套措施和力度，来配合实施才行！比如，社会公共资源的调配，人力财力方面的支持，行政职能部门的协调配合，校外社会环境的监督治理与改善！等等！

学校，老师，家长对减负教育，这个问题有没有清晰客观的认识？

各地方教育局，学校采取了哪些行之有效的配套措施？学校，老师的教育理念和教学方法有没有及时跟进，调整或改善！

还有各位家长！你们是不是也要积极主动的去响应和配合？你们对现在的教育改革，有没有新的认识和想法，想过怎样才能行之有效的，去适应和配合孩子的教育？你们为此又做出了哪些改变和努力？

总而言之！教育问题，不是一个机构，一个团体，一个家庭或一个人能够独立完成和解决的！是需要依靠大家的力量，群策群力，互相尊重，互相信任，互相配合，精诚团结，共同努力来完成的！谢谢！

在高喊的各地“减负”背景下，教师应怎样给学生布置作业？

对于减负的理解：减负是减去不必要的过重的负担，而不是没有负担。对于“减负”的概念，一定要理解清楚。

“减负”是在指学生学习过程中，给学生减去不必要的、过重的学习负担。

减负不是完全没有负担。学习本身是有一定负担的。这是学习的本质属性所决定。

对于减负，家长是是不敢让完全减负的。每一个学龄段的学生，都有升学压力。最终的目的是通过高考考取一个好的大学，有一个比较好的人生。

上私立学校，重点小学，重点初中，重点高中，学校都会对学生进行考察，其中有一点是所有学校都比较看重的，就是学生的考试成绩。

要想进入比较好的学校，就需要比较好的学习成绩，要有好的学习成绩，必须有大量的练习。

因此，减负对于家长既爱又怕，给孩子减负是父母内心真实的希望，又让父母们忧心孩子的未来。

对于减负，老师和学生也不敢真正的减负。一方面真正的减负，很可能会影响学生的未来，家长们也对减负的结果持怀疑态度。

另一方面，真正的减负也会影响到老师的评优，校长的业绩。

所以对于减负这一政策，很多学校都是阳奉阴违。

对于广大普通家庭以及普通家庭的学生，只要高考还是唯成绩论，那么减负就只会是天边一道绚丽的彩虹。

老师微信通知家长作业，其本来的初衷是给家长减负的，按说家长应该感激。

为什么发展到家长们怨声载道，直到惊动有关部门出手命令禁止微信通知作业的地步呢？

1，生存环境压力增大，人才竞争力增强。人人都想成为人才济济里的尖子生，每个学校也都想提高自己的升学率。在这种竞争压力下，学校开始加大学习力度，知识面在扩展，作业量也随之增加，但长此以往，个别老师揠苗助长式的教学方法却适得其反，让“减负”变成了“负担”。

2，“懒政”式教学。个别老师只管布置作业，却不关注作业需要达到的目的，也不考虑作业量与学生所处阶段是否匹配，甚至把批改作业的任务都留给家长。鼓励家长参与孩子学习是好事，但若是喧宾夺主，又不关注孩子身心健康，也只会让好事变坏事。

3，教师队伍良莠不齐。随着义务教育的普及，学龄儿童增加，随之而需的老师数量也不断攀升，那些应征入编的老师有多少人是真的符合“人民教师”的称号，恐怕是要打个大大的问号？在过去，必须是有真才实学的人才能称为“先生”，而如今有人凭关系就摇身一变成为人民教师，然后才发现曾经班里的学渣成为了在编教师，自己都学不好，如何带给学生正确的思路和方法？

因此，作为家长，在老师是否应微信通知作业，需要用平常心的去看待，老师通知心怀感激，未通知正好培养孩子的独立性。