申论的概念，如何在20天的时间里搞定申论

---------------不是很长 可以阅读---------------

申论概念申论的概念：

全篇不废话，尽量压缩内容。

申论的“材料”是答案的来源，“题干”是答案的目标，“要求”是答案的书写规则。

你拿到题时：先看题干确定目标→再看材料寻找答案→最后按要求书写答案。

申论其实就是抄材料，除非例子总结。

题型分类：

依据：是什么＋为什么＋怎么办（先了解下，后续一个个单独讲）

单独考是什么的题型——概括题

单独考为什么的题型——原因题

单独考怎么办的题型——对策题（启示类）

单独考怎么办的题型——对策题（对策类）

综合上述三种考法的题目——综合题

上述四种考法让我们写成文章的形式——应用文

整体考察申发论述能力——大作文

高分关键：

记住，给你分的人才是关键，所以你要这样写：

1．题目一定要写在所给的范围内，不要写错或超出。

2．字迹要清楚工整，因为扫描完后只剩下白纸和所写的字迹，小方格消失不见，毫不夸张地说，同样的内容，清楚的卷面比不清楚的卷面要多得5分左右。所以卷面上要求：

①全篇不要涂改，因为错字已经占一格了，改了格子也回不来，不改再将正确的字写一遍，保障清楚工整，否则欲盖弥彰，卷面越来越乱。

②字要清楚、工整、一笔一划，不要连笔，横平竖直的方块字最受欢迎，容易得高分。

③合理构思答案的写法。

④标点符号要书写规范，不要用一个点贯彻全文。

⑤不超格，不写过大的字，也不要写太小，否则扫描后就是一个大黑点。

3．标点符号是否要占一格可以灵活变通，因为有扫描这一步，标点不会给分，关键词才给分。

4．考官判卷依据参考答案，参考答案既有出卷老师的内容，又有部分学生写的概率高的答案，因此，为了更好的得分，我们写答案的原则是“宁多勿少、宁分勿合”。

5．判概括题、原因题、对策题，判卷老师只看点，因此有点就给分，不在乎顺序、标点、是否空格、语句通顺、分开写还是合一起等，只要点全分就高。判综合题，非国考也只关注点，而国考除了点还要关注顺序。判应用文，非国考只关注点和格式，而国考关注点、格式、逻辑顺序和文字通顺程度。

非国考：看点看点还是看点，应用文还要照顾格式。

国考：小题看点，综合题看点和逻辑，应用文看点、逻辑、格式和表达。

也就是说，国考判卷会相对严格。

6．为了更好的突出关键词，可以把关键词尽量靠前写，如果关键词特别多，可以多分几条来写。

通用阅读技巧：

所有的阅读技巧总结如下：

1．材料中最爱考察的三大标点

冒号、省略号、双引号。

2．材料中的关键词语

①表示并列的词：

除…以外、还、另外、也、同时、再加上、另一个、另一方面、而且、且、此外、与此同时、并且。

②表总结的词：

所以、于是、因此、导致、致使、造成、以至于、由此可鉴、可以看出、有鉴于此、他说、他认为、他表示、他发现、他看到。

③表转折的词：

弱转折：事实上、实际上、其实、当然、否则；强转折：但、但是、反而、可是、却、然而。

④代词：

这、那、之、如此、类似、正是。

⑤表强调的词：

值得一提、引人注目的、最、焦点、热点、关键。

⑥带有情感色彩的词

3．材料中的文章结构

①单独的段落，总分、分总、分总分、总分总结构，总结部分最重要。尤其是一段在第一行就有句号的，大概率总分结构。

②理论与例子相结合，理论更重要，但是如果理论和例子讲的事不同，例子最

好也要单独总结。

③材料中的专家、教授、领导人以及群众代表讲话要重点分析。

④材料中出现了对比性的内容，如过去与现在对比，或两个不同主体A和B的

对比，要重点分析。过去和如今的对比，一般如今是答案。

⑤材料中反复出现的词语，基本都是答案。

4．其他小技巧

①遇到人物类材料紧扣主角寻找答案。

②材料中的数字：是答案的句子里出现的单独的数字，一般总结写。两个数字呈现对比，要重点分析。大量的数字出现在段落中，略读数字，看首尾，找总结。

③如果整个段落都是理论，先看是不是总分、分总、分总分或总分总结构，不是再看标志性词汇来找答案。

④遇到单独成段的案例先看案例的上下两端有没有总结，没有再看例子本段有没有总结，都没有就需要自己总结，总结的内容一定要与题干有关，一般总结为“主体、做法、效果”，然后再拔高。注意不管怎么总结都要保留关键词。最好总结和抄写结合。

⑤遇到材料段落在5段以下的，卡句号阅读，一般每句在讲一层意思。5到8段之间，每段篇幅差不多，基本就是每段一条答案。8段以上的要学会自己分层。如果是有好多人在围绕一件事发言，同理。

⑥材料中出现了与题干中问法类似的词语，基本是答案

材料概念解读：

材料主要用到的概念，接下来讲的内容非常重要，是帮助我们学会分析材料的，如果这些内容都能够搞清楚，再结合技巧来找答案会非常容易。

一：背景——发展过程——现状（时间系列）

背景：事物发展的最初状态，一般是材料的第一阶段，基本不是答案；

现状：事物发展的如今状态，是中性的；

发展过程：由最初到现在每个阶段所经历的事，写法是“时间节点+具体内容”；

二：原因——问题（结果）——表现——对策（因果系列）

原因：引发问题或者结果的前置条件，是中性的；

问题：某些条件所导致的负面结果；

表现：能够具体反映出的某些具体现象，是中性的；

对策：用来解决问题的方式方法；

三：目的——做法——效果（影响、意义、危害、成绩、作用）（做法系列）

目的：做事情之前想达到的状态，由“为了、为了、要”等词来引导；

做法：具体的行为、动作；

效果：做法后所产生的一切内容，等于影响，是中性的；

意义：等于好处，是效果中积极的方面；

危害：等于坏处，是效果中消极的方面；

成绩：与意义类似，但是是已经完成的好的效果；

作用：正面信息，指某种事物的用途，其实找答案时与意义很类似，而且作用与

意义不会一起考察，所以找作用时甚至可以直接理解为意义。

四：特点——优势——劣势（特点系列）

特点：与其他事物相比不同的地方，其中正面的叫做优势，负面的叫劣势，或者

理解为问题；

---------------我是一条无情的分割线，明天再更---------------

今天开始更新，一共8类主要题型，一天学一个，15天时间绝对够。

根据上面的介绍，我们总结出一套做题模式，按照快审题（问题）→精阅读（材料概念解题+阅读技巧）→用技巧→顺答案的步骤做题，直接上思维导图。

当然，概括题还细分为概括正面信息、概括负面信息、概括中性信息、概括观点、概括异同、概括主要内容、概括标题；概括正面信息又分为概括做法、概括作用、概括优势、概括意义……,有点多，先挖个坑，如果大家有兴趣以后再慢慢谈。

15天时间里梳理顺各题型，多注意细节，多得分绝对没问题。

看下概括题的例子，比如2020年福建公务员考试申论乡镇卷问题一

请根据“给定材料1”，总结T区开展“把老乡留在老家”专 项行动的主要做法。（15分）

要求：归纳准确，条理清楚，字数不超过250字。

我们的参考答案：

按照这个格式写准没错。

是不是少了很多，很多都和概括题一样，经常问法有概括正面原因、概括负面原因、分析正面原因、分析负面原因、多结果原因题+总结，又挖一个坑……

申论考试大纲特别指出，申论考试重在考查应试者解决问题的能力，而且要求借助自身的实践经验或生活体验，提出解决问题的方案或措施。可见提出对策能力对于考生的重要性。申论涉及的社会问题或现象，可能要求提出问题、分析问题，但是也需要解决问题，所以在国考和省考中，提出对策题是常见的题目，只是传统对策题在减少，应用类的对策题在增加。

对策类题可以分为启示题和对策题，启示就是概括X带来的启示、经验、借鉴、教训。对策题就是（假如你是X）提出对于.......的建议/对策/解决办法/可行建议/可行性措施，题干一般会给身份限定，如果没给，默认是政府人员。阅读材料时启示题按照做法系列，对策题按照因果系列，读对策题材料时，先找问题，所找到的负面信息基本是问题，正面材料一般是现成对策，找到现成对策后，马上思考这个现成对策能否解决问题，没有能解决的不用反推问题，直接写上对策即可。

在近几年的国考和省考中，出现了与概括题、原因分析题和对策题不同的题型，表现为对某句话的理解，对某个概念或词语的解释，对某种现象的分析，对某个观点的判断等，有的要求字数简单，有的要求字数很多，很难归纳到某一种简单的题型中，所以界定为综合理解题。

比如2019年广西公务员考试申论问题二

根据给定材料2，谈谈你对划线部分“如果说交通是一个城市写在山川河流上的史书，那么C城书写的内容，肯定是丰富而精彩的”的理解。(20分)

要求：（1）紧扣材料，观点明确；（2）逻辑清晰，语言准确；（3）字数不超过 300 字。

这是一个典型的句子类题，问对一句话的理解。看我们给的答案：

照这个思路写答案，完全没问题。

公务员的主要工作就是处理公务，在处理公务过程中必然要求撰写各种资料用来上传下达。应用文体就是侧面考查考生能否按照虚拟的身份写出用于上传下达的文件。应用文的涵义广泛，在国考和部分省考中，主要考查的是公文文体的写作和针对特定人群的应用文体写作。前者是法定公文，具有严格的格式和写作内容要求，后者的格式多是约定俗成，内容要求更为灵活。今天先简单介绍一下做题思路，以后有机会慢慢更新各种应用文的写作格式和写作方法，感觉自己又挖了一个大坑……

看一道2017年国家公务员考试申论的真题例子吧，这是一篇典型的新闻报道类的应用文写作题。

假如你是某报社记者，请根据“给定材料3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题，写一篇报道。（20分）

要求：（1）内容具体、全面；（2）语言流畅，有逻辑性；（3）不超过500字。

终于说到大作文了，申论试卷的最后一道题，简单的可以理解为是一篇作文，即围绕给定资料，按照写作要求，在规定时间内完成一篇文章的写作。作文本质上是围绕资料的内容和倾向对存在的问题或矛盾进行论述，既要提出观点、思路或方案，又要对此进行充分的解释和说明，以便既有创造性，又符合资料的主旨要求，只有做到二者的有机统一，才算真正理解了论述的涵义。先上思维导图，有点长，可以保存慢慢看。