卓越工程师方案 塑造混合型高质量优秀人才

卓越工程师方案 塑造混合型高质量优秀人才 文化教育发传真

◎本报讯记者 过国忠 报道员 杨茗茜 张羽程

近些年，在我国十分重视人才培养。在江苏常州市委书记陈金虎来看，当今中国正处在全方位建设社会主义现代我国新的征程的关键期，急需解决一大批智能化的高质量优秀人才。

2月21日，中国经济时报记者采访了江苏理工学院，贵校校领导崔景贵详细介绍，贵校运行的“卓越工程师方案”，选用高等院校与地区、领域、公司合作执行的运营模式，企业种类、分种类、分流程、有关键地有序推进技术专业人才的培养。

“地区高等院校做为智能制造系统人才的培养的摇蓝，必须切合地区要求，塑造一批自主创新能力强、融入经济社会发展要求的杰出工程项目技能人才。”江苏理工学院领导班子朱林生说。

“卓越工程师方案”选用“3 0.5 0.5”方式，即学员在学校期内的前3年学习培训技术专业专业课和专业课程，大四第一学期赴公司见习，实习大半年后经公司与学员双选，根据不一样方式进行毕业设计论文。

“卓越工程师方案”合理变化人才培养模式，塑造出一批混合型高质量优秀人才。5年以来，江苏理工学院已总计运输塑造招生数672接待量，增加公司老师100多名，达到校企合作办学新项目57项，完成了教学与公司实践活动的良好互动交流。

除此之外，“卓越工程师方案”还激起了科学研究自主创新魅力，推动文化教育链、优秀人才链、全产业链、自主创新链的合理对接，促进了科学研究能量提升配备和共享资源，完成了高等院校科技成果向公司转换，有益于创建以市场的需求为核心的科学研究行业资金投入体系，让科学研究更具有目的性、针对性和效益。

江苏理工学院一直重视人才的培养与产业链自主创新互动交流，重视充分发挥高等职业教育“新式中国智库”的业务作用，重点围绕产业发展发展趋势的真实要求，与当地政府、领域、公司(小区)共创常州市智能制造系统学校、电梯轿厢产业学院、新能源车学校、医疗设备学校、常州市知名人士研究所等众多领域学校和研究所，根据产教融合提高应用性高校含义、提高应用性人才培养质量，达到社会经济发展对专业性人才的要求，为常州市乃至长三角地区的高等职业教育改革创新和社会经济发展给予专业人才保证和智力支持。

值得一提的是，3年以来，依靠“卓越工程师方案”，仅贵校机械工程学院就总计塑造各种优秀人才300余名，斩获国家发明专利40多项、省级以上学科竞赛荣誉奖200多项、省部级在校大学生科研立项30多项。

贵校机械工程学院学员孙逸晨曾是“卓越工程师方案”的参加者，在公司实践全过程中，他与公司技术工程师深入交流，学习培训生产制造检验加工工艺，从现实生产制造视角再次思索学科自身，让课本上的专业技能拥有立足之地。