山西省运行普通高等院校考试招生综合改革 推行“3＋1＋2”方式

山西省运行普通高等院校考试招生综合改革 推行“3＋1＋2”方式 太原市6月27日电 (刘萍)“山西2022年运行普通高等院校考试招生综合改革，从秋天入校的高中一年级学员逐渐执行。”山西省委文化教育工作领导小组办公厅主任、省政府文化教育工委书记、教育厅党委书记马骏表明，到2025年，该省将产生分类考试、综合考核、多样化录用的考试招生玩法，及其根据国家统一高考考试和高中学业水平考试分数、参照综合素质测评的多元化录用体制。

27日，山西政府网宣办举办记者招待会，山西省教育厅负责人讲解《山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》(下称《实施方案》)。

《实施方案》明确提出，山西自2022年秋天高一年级新生开学起，全面推行普高学业水平考试。学业水平考试分成合格性考试和可选择性测试。全面推行普高学员综合素质测评，并把其做为高校招生录用的关键参照。

一起，自2025年起，普通高等院校招收推行统一考试和普高学业水平考试紧密结合，参照普高学员综合素质测评的录用方式。统一高考招生测试将推行“3 1 2”方式，考试内容由统一高考科目和一般高中学业水平可选择性考试内容构成。

在其中，统一高考科目为语文课、数学课、英语3门课程，不分文理科，使用全国卷；可选择性考试内容为物理学、有机化学、分子生物学、政治思想、历史时间、自然地理6门学科，由省部级统一出题，学生依据报名高等院校规定，结合自身专长兴趣爱好，最先在物理和历史中选取1门，再从有机化学、分子生物学、政治思想、自然地理中选取2门。

学生总分由语文学科、数学课、英语3门全国统一考试学科分数和3门可选择性考试内容考试成绩构成，总成绩750分，在其中语文学科、数学课、英语各为150分，按原始分记入总分；可选择性考试内容各为100分，优选学科物理学、历史时间以原始分记入总分，再挑选学科有机化学、分子生物学、政治思想、自然地理以级别变换分记入总分。

除此之外，山西将保持岗位教育类型精准定位，加速推进高等职业院校分类考试招生制度改革创新，健全“文化素养 专业技能”的职教高考点评选拔方式，扩张高职分类考试录取比例，使分类考试录用变成高等职业院校招收重要途径。

高考综合改革的执行将对高考志愿填报和招收录用产生影响，山西招收考试管理中心领导班子、负责人延晋军详细介绍，执行新高考结束，在志愿填报设定层面，从2025年起，学生填写高考招生志愿填报将选用“院校专业组”方式。

在填报志愿层面，从2025年起，山西仍推行平行志愿投档的统一录用方式，学生可依据个人的选考科目，对比高等院校明确提出的技术专业选考科目规定，填写一个或好几个相对应的“院校专业组”志愿填报。