国务院令督学委员会办公室公布《责任督学“双减”实地督导工作指引》
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国务院令督学委员会办公室公布《责任督学“双减”实地督导工作指引》
为贯彻实施中共中央办公厅、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神实质，不断促进“双减”现行政策落深层层落实。国务院令督学委员会办公室在全面调查的前提下研发了《责任督学“双减”实地督导工作指引》，具体指导全国各地搞好责任督学“双减”现场督导工作。全篇具体内容如下所示——责任督学“双减”现场督导工作引导前 言 为大力开展中共中央办公厅、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》落实落地，国务院令督学委员会办公室于2022今年初下发《关于继续将“双减”督导作为2022年教育督导“一号工程”的通知》(国教督办函﹝2022﹞10号)，规定各省市充分运用中小学校责任督学功效，布署责任督学每月最少入校督查1次，面对面视频、点到点多方位推动院校“双减”工作落实。最近，大家融合政策要求，在参考各地“双减”重点督查本年度实施方案前提下，研发了《责任督学“双减”实地督导工作指引》。 《指引》有2个特性：一是加强工作中流程规范。根据对督前、督中、督后各个环节的闭环控制设计方案，正确引导责任督学在督查情况下，保证善始善终、有依有据、认真细致标准。二是重视督查关键点正确引导。根据督查关键点及相对应督导案例的展现，正确引导责任督学积极推进自主创新，融合院校实际问题，督促指导院校提升作业控制、增强课后服务水准、提高教育教学质量，推动“双减”督查“一号工程”落实落细。 《指引》关键用于标准责任督学“双减”现场督查的执行，全国各地可以从参照的前提下，研发地区适合的责任督学督查标准，也可以依据相对应标准开发设计责任督学线上督查服务平台或智能手机APP，完成电子化便捷督查、随时随地督查、一键追踪。目 录 一、工作原则 二、步骤引导 三、阶段引导(一)督前提前准备(二)督查方法(三)督导记录(四)反馈意见(五)督促整改(六)结论汇报 四、关键点引导 五、工作标准(一)“六个最少”(二)作风纪律 六、督查用表(一)进校督导记录表(二)进校督查月总结表 附：责任督学现场督查经典案例一、工作原则 责任督学要以习总书记新时代中国特色社会主义思维为具体指导，以党的民族政策和国家法律法规为根据，在现场督查情况下坚持不懈下列基本准则：
