在校学生软件开发卖掉201万余元：这儿有一个“学员匠人坊”

在校学生软件开发卖掉201万余元：这儿有一个“学员匠人坊” 这儿有一个“学员匠人坊”

近期，“靠技术性赚钱！河南省一职业教育生在学校软件开发一单赚了201万余元”的信息霸屏互联网。这名职业教育生便是濮阳市职业技术学校数学课与信息工程学院学员董家兴。

2022年24岁的董家兴，出世在河南省安阳市一个乡村家中，爸爸妈妈长期在外面打工赚钱。普通高中阶段，他就对电子信息技术造成了浓郁的兴趣爱好，碎片时间一直通过自学有关专业知识。2018年，他考上了濮阳市职业技术学校。

“进校不久，他明确提出退学回家了自己创业。”濮阳市职业技术学校数学课与信息工程学院党支部书记张治国清晰地还记得董家兴坚定不移的心态。他是有自信心的——2017年3月，凭借通过自学的电脑知识，他取得了13万余元的腾讯官方系统漏洞发掘风险控制奖励金。“适用退学自主创业！因为了解状况，院校对董家兴的观念也很确立。”张治国说。

在家里运营电子商务的日里头，董家兴一直并没有丢掉对电子信息技术的兴趣与关心。尽管运营也是有夺得，但他逐渐察觉自己过时了，无法跟上电子计算机、大数据技术升级换代的脚步，具体生活中碰到的许多问题，用仅有的知识储备没法轻松地处理。

“我想继续学习！”董家兴决策复课。因此，2021年10月，他返回我的母校怀里，再次坐到课桌椅前，变成数学课与信息工程学院的一名再生。

“董家兴是个泼到人堆里大半天都找不来的小孩。”数学课与信息工程学院副教授职称、计算机技术技术性教研组负责人孙媛说，在学生和老师眼中“学习能力十分强、擅于刻苦钻研、有毅力、能吃苦耐劳”的董家兴，也是院校各类实践活动新项目和自主创新技能大赛的主动参加者。

业余时间并没中断运营电子商务的董家兴萌发了一个想法：能否开发设计一款手机软件，让电商企业可以更快、更划算地得到人流量呢？在与同行业的在网上沟通交流中，这一念头获得了认同。

“院校一直坚持不懈自主创新人才培养，并依据学员的层级进行归类课堂教学，开展精准教育。针对像董家兴那样有天赋和创新意识的学员，进校后，院校就给予在线学习平台，对这些人开展核心塑造。”数学课与信息工程学院医生刘琰说，院校还专业建立了自主创新创业服务平台区，基本建设了“学员匠人坊”，派遣指导教师，建立学员精英团队适用学员开展程序编写产品研发。

拥有校领导和老师做坚强后盾，拥有配置齐备的专享场所，平时上完课，董家兴就一头“泡”在“学员匠人坊”，短则几小时，长则整夜，碰到难题时，能自身勤于思考处理的，就自行处理，无法自己处理的，要不和精英团队人员一同探讨，要不求教指导教师。