为什么一半孩子要去读职高,为什么一半孩子要去读职高?

在上世纪六十年代的湖南某地,曾经发生过一件至今仍让我们值得吸取教训的事为什么一半孩子要去读职高。那个时候中专毕业生是包分配工作的,但是那一年当地突然宣布,中专生不分配工作了。

为什么一半孩子要去读职高,为什么一半孩子要去读职高?

学生们怒了,要知道当年要考上中专,一点都不比现在考个985来的难度低,成为了光荣的国家干部,现在要毕业了却没工作,难道还能回家种地不成?

为什么一半孩子要去读职高,为什么一半孩子要去读职高?

如果是没读书之前,在家种地也没什么,本来就是农民子弟,现在读了中专,成为了高级知识分子,你还让人家回家种地,这怎么行得通?于是愤怒的学生就发生了很多过激的行为。

为什么一半孩子要去读职高,为什么一半孩子要去读职高?

为什么会出现这样的情况?

因为建国以后,我们实在是太想尽快建设我们的国家,改变我们国家落后的局面了。

特别是教育事业,我们是拼了命的发展,培养了一大批的中专生,大专生和大学生,问题是,我们的工业发展并没有这么快,吸收不了这么多的人才,没法给他们分配工作,而这些受过高等教育的人,也没办法回去种田了,就发生了巨大的矛盾。

这件事给我们的巨大教训就是,高等教育的发展和人才的培养,一定要符合社会经济发展的规律,过于超前,一定会出事情的。

我们在经济上,过去一味地学习美国,发展第三产业,认为第二产业是夕阳产业,搞实体经济空心化,可是08年以来的美国次贷危机和这次美国、印度疫情的拙劣表现让我们明白,没有强大的工业产业链,没有实业,一切都是空的。

你看印度,也算是大国,强国,可是因为缺乏氧气,缺乏氧气瓶,只能眼睁睁地看着无数新冠患者死亡,而中国的武汉即便是疫情最严重的时期都没有出现这种情况,就是因为我们有武钢集团,一声令下,源源不断的氧气和氧气瓶被生产出来。

所以我们需要专业的农民,来生产粮食,我们需要大量的专业的技术工人,来推进制造业的转型升级,维持制造业的活力。所以我们现在学习德国模式,有意识地控制初高中的升学比例,控制大学生的数量,不能让大学生的数量过多,不然这么多的大学生,找不到白领的工作,又没法当工人,这是会出大事情的。

我所在的城市,初中升高中的比例是48%,也就是说有52%的零零后,他们的正规教育学历只到初中为止,接下来就要去读技校了,然后成为一名技术工人。

应该不是面子问题,哪个家长能为了面子影响孩子前途。为孩子学习操碎了心,一边是期盼孩子高中能逆袭,一边又担心考不了好大学难就业。技术工人严重短缺,职业学校就业可能有保障,可不到万不得已谁舍得让孩子当一辈子“蓝领”

1.技术工人难处多啊!为什么工厂技工短缺严重,国家大力支持职业学校,职业学校却年年招生难?待遇问题啊,短缺?短缺你给的工资高吗?你说不错了。那得看跟谁比。同一车间里同工龄工段长有车间主任工资高吗?同一医院同工龄护士有医生工资高吗?同一部队同兵龄,班长有连长工资高吗?为什么孩子不能上了高中,再加加油上个本科当车间主任,当医生,军校毕业当连长啊!这也许是大部分家长的心态,谁不盼自己孩子好呢?

2.不是所有本科都好就业,职业学校未尝不是好选择。虽然家长愿望是好的,但普通本科普通专业的普通学生就业确实很难。反倒是职业学校的很多专业很好,例如师专,护校,编程等电脑相关的。

年轻时吃点苦不是坏事,考不了好大学的应该考虑职业学校。

3.职业学校同样能逆袭。老公一高中同学,学校期间跟一个老师学编程,免费帮老师打工两年。毕业不到5年,靠自己,车房媳妇孩子都有了。只要你肯努力,前途总会很好。

谢谢邀请!真不明白现在初中毕业,为什么只剩了读职高这一条路?

在我印象里,解放后这些年,其实初中升高中从来都是有比例的,像60年代初,文革以前,初中毕业能考上高中的根本不到一半,有相当一部分人都报考技术学校,半工半读学校和中等专业学校,而那时的这几种学校,也需要根据中考成绩报考,并不是一刀切,比如报考北京工业学校,报考北京化工学校,那绝对比报考幼儿师范和印刷学校分数要高不少。

关键那些年这些除普高以外的中等专业技术学校,办学是十分正规的,严谨的,如:卫生学校,护士学校,医疗器械学校等,都是由有专业资质的部局级单位牵头办学,由有文化资质的老师授课,除学习专业课知识以外,也有数理化外语政治这几门基础课,为学生继续参加高考打下一定的基础,给学生再次选择深造的上升空间。

专业课学到一定程度,去对口单位实习,操作,因为有专业理论知识,和一般招工进厂的工人无论是职务待遇工资标准都是不一样的,如中专生可按技术干部走工程师线,比上一个烂高中考不上大学强百倍!

初升高实际上是人生学业道路上的第一次筛选,有些文化知识实在学不进去的孩子不如早做打算,我在早期的发文中举过几个选择职高技校的例子,只要选对专业,前景也是一片光明,甚至比考个难求职就业的大学要有前途和出路。

也真心希望在当下初中升学分流严重的情况下,我们的教育部门重视起中等专业,中等技术学校的正规化教学和管理,不放弃基础文化课,加强孩子对工匠精神的重视和崇尚,提高动手能力,学一门钻一门,让术业有专攻,让专业技术服务于社会,打造出一个工业制造业的高精尖强国!

人生之路千条万条,走好走对就会走上金光大道,创造出美好人生!

2022-06-09

2022-06-09