“5+2”模式推行后实际情况如何，中小学“5+2”模式九月份就要实施，可教师们的孩子谁来管

当前，教育正进行一次大的改革，其中一个重要的方面就是全面治理整顿社会培训机构，禁止民间资本进入到义务教育学段“5+2”模式推行后实际情况如何。

作为整顿社会培训机构的一项配套政策，国家要求从今天的9月1日始，各中小学普遍实施”5+2"模式，即：学校保障学生每周不少于五天的课外辅导，并且每天不会少于两个小时，而且要求学生离校时间不能早于家长下班时间。

这个政策受到了众多家长的肯定和好评，因为在社会培训机构被清理后，“5+2”模式确实消除了他们的后顾之忧，而且还节省了他们的经济开支！

可是政策中并没有明确提到教师的孩子怎么办？

毕竟教师也有家庭，也有自己的孩子。如果放学后，教师要留在学校辅导学生两个小时，且原则上是学生的家长下班后，孩子才离校，可是教师自己的孩子呢？教师的孩子什么时候回家？她们因为要辅导学生，一定是要晚下班回家的，这样，自己孩子回家去哪儿呢？特别是夫妻双方都是教师的家庭。

而且，下班后，教师额外加班两个小时，是不是也有补贴呢？

这两个问题，都是教师很关心的，希望在“5+2”政策在落实中，能够得到令人满意的解决。

长征五号运载火箭作为我国现役运载力最强的重型运载火箭，是我国第一款根据“通用化、系列化、组合化”的设计思想全新研制的新型运载火箭，由于其体型相比此前的几款长征系列火箭更为庞大，所以也被大家亲昵的称之为”胖五“。并且与在此基础上衍生而来的长征六号轻型火箭和长征七号中型火箭一起组成轻、中、重型三个不同运载力的火箭新家族。首枚长五重型火箭早在2016年就实现了首飞成功，次年再次发射时，由于火箭一级发动机涡轮泵故障导致火箭发动机提前停机，继而导致发射入轨速度不足而宣告发射失败。虽然长五作为一款全新研制的重型火箭，前几次发射基本都属于带有试验性质的发射模式，但是遥二发射失败也让长五整个发射节奏被打乱，所以时隔两年后的遥三发射就显得至关重要了，一方面遥三的发射成功与否直接决定着过去两年时间内对长五的全新改进升级是否达到要求，另外一方面此次遥三的发射成功与否相比遥二本身还带有试验性质而言，遥三的成功与否则决定着至少未来五年内我国航天发展计划，如果这次遥三发射成功，那后面已经基本确定的长五后续发射计划正常推进，如果再次出现发射失败，那对于长五而言，可就不是遥二时期的针对性改进设计了，而是很有可能全新开始重头设计了。并且由于缺乏新一代重型火箭的助推，我国早前已经确定的”20计划“将会被无限制的推迟。不过好在长五火箭遥三时隔两年后，带着中国人的期盼发射成功。其实之所以长五这次发射成功与否很重要也是有原因的，而这个原因则应该从长五的出身说起，从长五重型火箭的定位来说，其未来主要承担着探月工程三期、载人空间站建设、首次火星探测任务等国家重大科技专项和重大工程的发射任务，等于是未来十年我国计划完成的空间站建设、嫦娥探月三期工程中的月面巡视勘察与采样返回、火星等深空探测器发射任务都需要长五来承担。所以这次长五遥三的发射成功与否很是重要，毕竟按照最初的计划，我国最早将在2020年前后开始利用长五运载火箭建设属于我们中国人的空间站，并且在2019年下半年就发射具备采样返回能力的嫦娥五号登月器，但是在2017年长五遥二发射失败后，这些计划只能被无限期推迟了，等于是计划中的航天发展都被推迟了，这对于我国航天发展来说很是不利。对内而言，长五作为我国现役运载力最大、起飞重量最大、性能最先进的重型火箭，长五遥二的发射失败直接影响了整个长五后期的发射计划，以及基于长五系列而全新开发的新型卫星平台试验、更深层次的探月工程等重大航天科研任务，对外而言，由于长五遥二的发射失败，对于我国这几年着重发展的商业火箭发射也是不好的影响。所以这次长五遥三系列的发射成功不光让后面计划基于长五的发射任务能够持续推进，而且也给我国进军商业航天发射市场，用实际行动证明了自身的硬实力。其实对于长五遥二火箭的发射失败来说，虽然对于我们普通民众来说很是惋惜，但是放在航天发射中也算是正常，像美俄两家作为世界上实力强悍的航天大国，自家开发的火箭也时不时的出现发射失败现象，所以长五遥二发射失败从专业角度来说也算正常。再一个我国此前的长征系列火箭一直以高达97%的发射成功率问鼎世界发射成功宝座，但是这次长五火箭相比早前的火箭而言，属于真正意义上的纯粹性质运载火箭，而且大量采用新技术来提升火箭自身的实力表现，所以在刚开始出现一两次发射失败也很正常，毕竟我国的航天之父钱学森先生就曾经说过：科学试验如果次次都能成功，那又何必试验呢？而且长五属于全新设计的新火箭，从整体和细节来说并不是很成熟，所以一开始就将问题显现出来也寓意着长五已经开始全面趋于成熟，而这次长五遥三火箭的“凤凰涅槃”就是最好的证明。