当初现在学校都黑化如此地步了吗，我上初高中是上世纪90年代初，学校一片好心，周末节假日为孩子补课，除了材料费自己出，让每个参与补课的孩子交点钱，说实话真不多！好像是每人30还是50来着，而且是全科。
尽管并不能解决所有问题，但总归是好的！老师们大夏天，大冬天的一讲就是1个半小时，也挺辛苦的，给些报酬太天经地义了！
但我们那时最初没有家长举报，但后来不知怎么的，就开始陆续听到有反对声了！直到2002年左右新东方等培训起来了，这种声音就越来越多了。
人的习惯：喜欢用自己看到的东西去理解一切与之相关的事物，目的就是否定和打破！
其实从一开始，方向就错了！
对培训的打压，不仅使教育资质成了稀缺品，也造成了市场供应的不足，更是违背了供与需的关系！
有能力的、没能力的都靠着资本租下一片大大的场地后，才能搞培训，问：成本不是家长负担谁负担？在那么大的负担下，让开发者讲良心自己亏本，可能吗？
不亏本怎么办？压低老师级别或是提升价格，或二者并举！反正最后把错回到学生头上就好了！！不是吗？
最让人郁闷的是，本该被指责的不去指责，人们反过头来指责公办学校的老师不讲课？为什么？因为公立学校没多给老师钱，所以可以欺负！你给了钱的就要尊重？？
其实如果放开老师搞培训，但对每个搞培训的老师做好监督和管理，减低教育业的实创成本，有良心的老师还是会有良心，没良心的只会被市场淘汰，结果不好吗？？
只是这么干，管理层面会有太大的不方便，也确实不好平息社会舆论，说不上谁对谁错了，家长同志们只能忍一忍了，老师们也很无奈！
我们现在大学里的老师监个考都被逼的用自己手机录像取证了，生怕被学生反咬，教育业已经有些味道了，各自安好，别作了！
近期学校欺凌事件不断，我认为有以下几方面原因：
一、现在独生子女多，家庭娇生惯养、宠溺养成的孩子唯我独尊、自私自利、天下老子第一的性格，谁惹我、谁让我不顺心都不行。
二、家长无底线的纵容、袒护，认为自己的孩子最好，谁要批评孩子就有针对我，跟孩子过不去的想法，久而久之，谁都不管谁都不敢管，周围大多数人都在迎合父母夸奖孩子好，这样的孩子能好？
三、学校老师对于现在的学生谁敢管，面对心里脆弱的孩子动不动就跳楼、家长为一点事就闹学校甚至老师或拍视频发网上，老师轻则被取消评优资格，重则踢出教师队伍。再加上出事后有的学校为了消除舆情快速对老师做出处理。
综上所述，校园欺凌事件不断是多种因素造成的，应该引起家长、社会的重视。
