从“学生就业小灶”到“扶持套餐内容”

从“学生就业小灶”到“扶持套餐内容” 【促就业·全社会在行为16】

江苏省扬州市高校食品类科学与工程技术专业学生们小聂，近期享受了一次“吃小灶”的工资待遇。

“谢谢老师四年塑造，将我‘扶上马，还送了一程’。”大学毕业前夜，小聂寻找学校团区委高校辅导员徐华林。拿着南京市一家科技有限公司入职通知书的她，比别人更为爱惜这一机遇。就在3个月前，她还要为学生就业忧心忡忡。

小聂的“学生就业小灶”是扬州大学对于困难学生设立的工作重点帮扶计划。小聂刚入校时，学习成绩显著少于别的学生们。尽管一直勤奋学习，但邻近大学毕业，仍有3门学科必须重新修。沉默寡言的她，仍在应聘求职情况下屡次栽跟头，焦虑情绪万分。

3月初，根据大数据筛查，徐华林发现了小聂的工作苦恼。学校立刻运行帮扶计划，协助小聂订制了学生就业“扶持套餐内容”。3门学科“不及格”该怎么办？徐华林主动对接技术专业教师为小聂辅导功课，理清课程内容构思与关键。一个以小聂为核心的“班集体、寝室扶持工作组”也快速创立下去，主要包括她的老乡小楚，时时刻刻监管、协助小聂备考。根据大家的勤奋努力，小聂总算在毕业前通过了所有科目，清除了大学毕业焦虑情绪。

这一充分发挥的大数据系统，是扬州大学四年前创建的“家庭经济困难毕业生就业数据分析平台”，这个系统与课业、心理状态、管理方法等其他软件的信息互相融合，能全方位地跟踪记录学生们的就业状况，请在职业指导中给予管理决策建议。

在这一信息系统里，学生就业不会再仅仅毕业季节的一个阶段，而被外置到刚进校门的那一刻：一年级以早期教育打好基础，二、三年级以课程内容文化教育提高认知能力，高学段以之路探寻实战演练实际操作为核心，全过程以比赛、专题讲座、社区论坛、实践为协助的生涯发展技能提升塑造——“全过程式、贯通式、融进式、升阶式”的职业规划文化教育和职业指导学习培训，陪同学生们的全部大学生涯。

根据操作系统的信息筛选，院校还发现了此外6名同学也具有类似的难题。校团委讯速设立“职点迷津”学生就业技能提升班，突袭学习培训他的语言组织、应聘技巧和人际关系等水平。

从“大水漫灌”到“精准滴灌”，课业加强、素质拓展训练、职业指导、创业政策，这一组精准化、人性化“扶持套餐内容”多元化颠覆式创新，迅速补充了这几个同学在学生就业初创期专业知识、水平和意志力等领域的“薄弱点”，快速提升了这几个同学的学生就业核心竞争力。

“不一样贫困家庭的大学生，艰难水平和种类有较大差距，分别特性和发展趋势要求各有不同。”扬州大学就业办负责人陈逸群详细介绍，对于挑选出的困难学生，学校开展个案研究，对症治疗。现阶段，6人早已所有成功签订就业单位。