国家教育部等五单位有关加强普通高等院校线上开放课程课程管理的实施意见

国家教育部等五单位有关加强普通高等院校线上开放课程课程管理的实施意见 国家教育部等五单位有关加强普通高等院校

线上开放课程课程管理的实施意见

教高〔2022〕1号

为标准普通高等院校(下称高等院校)线上开放课程课程管理，维护保养线上开放课程教学秩序，依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国网络安全法》《普通高等学校学生管理规定》《网络交易监督管理办法》等相关法律法规，现就加强高等院校用于评定学分绩点的线上开放课程课程管理明确提出下列建议。

一、高等院校要认真履行线上开放课程课程管理义务

1.高等院校是线上开放课程课程管理的责任主体，要制订该校线上开放课程课程管理方法，标准课程内容采用、课堂教学、点评、督查和学分绩点评定等管理方案，将线上开放课程列入日常课程管理，保证网上与线下推广课程内容同管理方法、同规定。

2.加强课程内容采用管理方法，推行严苛的形态意识核查、內容核查和质监，保证课程内容恰当的政治方向和价值导向，合乎合理性、适用范围规定。不可采用內容老旧、服务水平差的线上开放课程。

3.对采用的线上开放课程要配置课程内容义务老师，全方位承担课程内容教学管理与管理方法，加强学员道德教育，完善学员违法行为评定与解决方法。

4.严格监督评价管理，依据课程内容课堂教学具体，严苛学习过程和考試管控，在考题中根据面部识别、双机位等方式方法加强考試监管。不可将线上开放课程考試彻底交给网上课程服务平台等第三方承担。

二、高等院校要加强对线上开放课程老师的管理方法

5.高等院校线上开放课程讲学老师及培训精英团队应依照课程标准规定，执行完善的课堂教学，并立即升级教学内容，搞好在线客服，保证发布课程内容品质。

6.选学高等院校义务老师理应相互配合线上开放课程讲学老师及培训精英团队的课堂教学，进一步学习机构和作业指导，加强课程内容考评监管。

7.对导致教学事故的线上开放课程老师或选学高等院校义务老师，由其所属高等院校依据教学管理最新法律法规和教学事故解决方法等给与相对应处罚。

三、高等院校要严苛学员网上学习标准与考试纪律

8.在校大学生应当其所属院校选学规定，根据教务管理系统选修课线上开放课程，签定网上学习承诺书，遵循专业学习组织纪律性和考试纪律。

9.禁止外借本人学习培训账户给别人应用，禁止根据不法手机软件或委派第三方保证的人力或技术开发等方法获得学习小结和成绩的“挂课”“替课”“刷考”“代考”个人行为，禁止以其他方式散播课程内容考试试题及答案。