新职业教育法为岗位与普通教育公平影响力“撑着”

新职业教育法为岗位与普通教育公平影响力“撑着” 北京市4月27日电(新闻记者徐壮)“高等职业教育与普通教育同样关键，这两个种类的文化教育沒有多少之分、好坏之别。”在27日讲解新修订的职业教育法时，国家教育部高等职业教育与成教司厅长陈子季如此表明。

新修订的职业教育法4月20日在十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议上决议根据，将于5月1日起实施。社会舆论广泛希望，新职业教育法能消除社会发展中“高等职业教育是基层文化教育”“职业学校学员升高安全通道窄”等旧思想。当天的教育部新闻新品发布会就是详细介绍该法有关状况。

怎样回复时代关心，使高等职业教育为中国制造业、中国智造“卵化”大量高品质技能型人才？陈子季详细介绍，新职业教育法初次以法规方式确立“高等职业教育是与普通教育具备同样关键影响力的教学种类”，并根据推动普职融合等文化建设，真真正正完成高等职业教育社会发展认知度的提升。

为了更好地贯彻落实“高等职业教育与普通教育同样关键”，新职业教育法中还明确提出众多“真招”：要求我国着力推进高等职业教育与普通教育共享发展；要求职业技术学校学员在入学、学生就业、职业发展等领域与同层级一般学校学生拥有公平机遇；要求公司单位不可设定防碍职业技术学校大学毕业生公平学生就业、公平交易的报名、录取、聘请标准等。

这一部法律法规的改动，凝结了很多年来高等职业教育改革发展的社会经验。在我国现阶段已完工全球规模最大的的岗位教育体系，目前职业技术学校1.13万所，在校学生超出3000数万人。伴随着中国步入新的快速发展环节，产业结构升级和经济发展产业结构调整持续加速，各个领域对技术性技能型人才的需求量愈来愈紧急，高等职业教育关键影响力和功效愈来愈突显。

“现行标准法律法规许多要求已不适合改革发展必须。”国家教育部政策法规司厅长邓传淮表明，新职业教育法提升高等职业教育种类精准定位，大力开展教书育人方法、办校方式、管理机制、保障体系改革创新，提高高等职业教育适应能力，加快建设职业教育管理体系。“它将推动塑造大量高质量技术应用技能型人才、工匠、匠人匠心，为推动社会经济发展和提升我国竞争能力给予高品质人力资源管理支撑点。”