“大学毕业方向标”提早到大一 针对学生来讲意味着什么？

“大学毕业方向标”提早到大一 针对学生来讲意味着什么？ 当“大学毕业方向标”提早到大一

“大学毕业方向标”提早到大一，针对学生来讲意味着什么？大家又该如何更好地放置自身、降低焦虑情绪？

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“我们技术专业保送研究生对学分绩点和加分有什么要求？”“立即工作是报考公务员或是事业编制更合适？”“现在我准备考研还来得及吗？”……

当被大一直系小师妹了解这些问题时，刚从兵慌马乱的毕业季节中全身而退的刘乃书有一些诧异。在她的印象中，这种“灵魂拷问”应当发生在学校“后半场”，现如今却苦恼着很多大一学生。

据国家教育部资料显示，2022年全国各地研究生报考人数为457万，比2021年增长了80数万人；2022届大学毕业生经营规模预估1076数万人，创历史新高。

本届年青人早就不会再听信高中教师“读大学就解放了”的语句，相比以往，愈来愈多人们在刚入大学时就体会到大学毕业工作压力。有些人为学生就业文凭加持，很早确定闷头研究生考试；有些人无从下手，为躲避学生就业随波逐流。“大学毕业发展方向”慢慢变成“方向标”，从入校起便危害着学生们们的挑选。

大一察觉大学毕业工作压力，并非是错事

软件工程专业大一学生林晓追忆，自身的院校和专业是父亲精心挑选的，拥有不浪费成绩、发展前景好的“性价比高”。但针对软件工程专业到底得学些什么，毕业之后即将从事什么工作，林晓定义模糊不清。

入校后面再上了几个星期课，“毕业之后该怎么办”的茫然和焦虑情绪快速扑面而来。“如同进入了一个雾霭沉沉的新比赛场，你还没有寻找合适的跑道，却迫不得已跟伴随着我们的步伐为未来最后的冲刺市场竞争。”

西安外国语高校心理学教授杨眉觉得，从社会心理学角度观察，许多同学们刚入高校就体会到大学毕业焦虑情绪，归属于“预估焦虑情绪”，而这类焦虑情绪可能是因为潜意识中逐渐思索“岗位同一性”、探索本人职业生涯规划而造成。

心理学专家将一生的发展史分好多个大的环节，每一个环节都是一个主要发展趋势每日任务。从年纪上看，从中学到毕业后归属于同一个发展阶段，被称作“青春发育期”(12-22岁前后)。这个阶段最重要的发展趋势每日任务便是探寻“我从哪里来，我从哪里来，我将往何处去”。

“自然状态下，大家在中学便会逐渐思索并探寻这一至关重要的进步每日任务，但遭遇高考考试，大部分同学在上学前大量关心的是考试成绩。她们没去思索为什么上大学、自身合适什么样的技术专业、要过一种怎样的生活，也不去想本人在社会中的责任担当，错过了很多次思索并设计方案未来人生的机遇。”