良法善治保驾护航高等职业教育高质量发展

良法善治保驾护航高等职业教育高质量发展 良法善治保驾护航高等职业教育高质量发展(人民时评)

新修订的职业教育法将职业教育改革发展的新政措施和成功案例转换为法律法规，为塑造大量高质量员工和技术性技能型人才、打造出职业教育管理体系压实了法制基本

大力推广高等职业教育，推动高等职业教育改革创新，提升行业教育质量，提高高等职业教育适应能力，大家就一定能让各个领域人才荟萃、繁星灿烂

确立“我国大力推广高等职业教育”，明确提出“高等职业教育推行政府部门综合、分类管理、地区为主导、领域具体指导、校企合作办学、社会发展参加”，规定“各个政府理应将发展趋势高等职业教育列入社会经济和社会发展建设规划”……十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议决议根据的新修订的职业教育法，已于5月1日起实施。新修订的职业教育法內容从五章四十条健全至八章六十九条，提升“职业技术学校和职业培训机构”“高等职业教育的老师与学习者”和“法律依据”三章，內容更为丰富，对促进高等职业教育高质量发展，提升员工素养和工艺专业技能水准，推动创业就业，基本建设教育强国、人力资源管理大国和技能型人才社会发展，具备关键实际意义。

高等职业教育是国民教育系列管理体系和人力资源管理的关键构成部分，是塑造多元化优秀人才、承传技术性专业技能、推动创业就业的有效途径。伴随着中国进到新发展环节，产业结构升级和经济发展产业结构调整持续加速，各个领域对技术性技能型人才的需求量愈来愈紧急，高等职业教育关键影响力和功能愈来愈突显。现阶段，在我国已完工全球规模最大的的岗位教育体系，一共有职业技术学校1.13万所，在校学生超出3000数万人。与此同时，职业教育发展也遭遇新形势下、新规定。从法律方面健全岗位教育体系和管理机制，刻不容缓。

“法与时转则治，治与世宜则有功功率。”对于社会发展上具有的对高等职业教育的成见和认知错误观念，新修订的职业教育法初次确立，“高等职业教育是与普通教育具备同样关键影响力的教学种类”，并要求“职业技术学校学员在入学、学生就业、职业发展等领域与同层级一般学校学生具有公平机遇”。这有益于营造社会共识，提高高等职业教育认同度。与此同时，高等职业教育离不了产教融合、校企合作办学。新修订的职业教育法注重高等职业教育应该始终坚持“产教融合、校企合作办学”，并要求对深层参加产教融合、校企合作办学的公司给与奖赏、税金特惠等。这有益于推进公司参加高等职业教育、充分发挥其在校企合作办学中的功效。可以说，新修订的职业教育法将高等职业教育改革发展的新政措施和成功案例转换为法律法规，为塑造大量高质量员工和技术性技能型人才、打造出职业教育管理体系压实了法制基本。